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国内外双语教学模式的比较研究与反思
被引量:
21
1
作者
盛晓明
刘春明
刘旭彩
《教育与职业》
北大核心
2008年第21期175-176,共2页
当前,国外双语教学已经形成八大模式:沉浸式、导入型、双轨式、过渡型、双联型、三向分流、三语制和多语模式,国内的双语教学模式可分为渐入式、过渡式和沉浸式。对国内外双语教学模式的比较,可以为发展我国的双语教学带来若干启示。
关键词
国内外
双语教学模式
比较
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职称材料
题名
国内外双语教学模式的比较研究与反思
被引量:
21
1
作者
盛晓明
刘春明
刘旭彩
机构
长春
师范学院
数学
学院
讲师
长春
师范学院
副
院长
长春师范学院国际交流学院副院长
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第21期175-176,共2页
文摘
当前,国外双语教学已经形成八大模式:沉浸式、导入型、双轨式、过渡型、双联型、三向分流、三语制和多语模式,国内的双语教学模式可分为渐入式、过渡式和沉浸式。对国内外双语教学模式的比较,可以为发展我国的双语教学带来若干启示。
关键词
国内外
双语教学模式
比较
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国内外双语教学模式的比较研究与反思
盛晓明
刘春明
刘旭彩
《教育与职业》
北大核心
2008
21
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