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国内外双语教学模式的比较研究与反思
被引量:
21
1
作者
盛晓明
刘春明
刘旭彩
《教育与职业》
北大核心
2008年第21期175-176,共2页
当前,国外双语教学已经形成八大模式:沉浸式、导入型、双轨式、过渡型、双联型、三向分流、三语制和多语模式,国内的双语教学模式可分为渐入式、过渡式和沉浸式。对国内外双语教学模式的比较,可以为发展我国的双语教学带来若干启示。
关键词
国内外
双语教学模式
比较
下载PDF
职称材料
“三维立体式”双语师资培养模式的探索与实践
被引量:
4
2
作者
刘旭彩
刘春明
+1 位作者
盛晓明
李红玫
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期155-156,共2页
文章基于多年对双语师资培养的探索与实践,提出了在建构主义理论指导下的适合我国双语教育发展需求的“三维立体式”双语师资培养模式,旨在为基础教育双语师资的培养提供借鉴。
关键词
“三维立体式”
双语师资
师资培养
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职称材料
题名
国内外双语教学模式的比较研究与反思
被引量:
21
1
作者
盛晓明
刘春明
刘旭彩
机构
长春师范学院数学学院讲师
长春
师范学院
副院长
长春
师范学院
国际交流
学院
副院长
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第21期175-176,共2页
文摘
当前,国外双语教学已经形成八大模式:沉浸式、导入型、双轨式、过渡型、双联型、三向分流、三语制和多语模式,国内的双语教学模式可分为渐入式、过渡式和沉浸式。对国内外双语教学模式的比较,可以为发展我国的双语教学带来若干启示。
关键词
国内外
双语教学模式
比较
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“三维立体式”双语师资培养模式的探索与实践
被引量:
4
2
作者
刘旭彩
刘春明
盛晓明
李红玫
机构
长春
师范学院
双语教学培训中心副主任
长春
师范学院
副院长
长春师范学院数学学院讲师
长春
师范学院
双语教学培训中心主任
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第29期155-156,共2页
文摘
文章基于多年对双语师资培养的探索与实践,提出了在建构主义理论指导下的适合我国双语教育发展需求的“三维立体式”双语师资培养模式,旨在为基础教育双语师资的培养提供借鉴。
关键词
“三维立体式”
双语师资
师资培养
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
国内外双语教学模式的比较研究与反思
盛晓明
刘春明
刘旭彩
《教育与职业》
北大核心
2008
21
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职称材料
2
“三维立体式”双语师资培养模式的探索与实践
刘旭彩
刘春明
盛晓明
李红玫
《教育与职业》
北大核心
2008
4
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