“一切为了每位学生的成长”——关于长春汽车产业开发区九中绿色教育办学理念的思考与实践

长春汽车产业开发区第九中学（原一汽九中），始建于1991年，占地3．7万平方米，拥有现代化的教学楼、科技实验楼。现有教职员工106人，学生1400人其中本科学历71人，研究生（含课程班）16人，中学高级教师50人，一级教师30人，各级骨干40人近三年有300多人次获国家、省、市、区奖励。

一切为了每位学生的成长——吉林省长春汽车产业开发区第九中学基于绿色教育办学理念的思考与实践

吉林省长春汽车产业开发区第九中学始建于1991年，占地3．7万平方米，拥有现代化的教学楼、科技实验楼、现代化教学设备，拥有校园网实现班班通。拥有标准化的理、化、生探究实验室。现有教职员工106人，学生1400名；学历达标率100％，研究生（含课程班）26人，中学高级职称教师50人，一级教师30人，各级学科骨干40人。

关于长春市发展文化产业的对策建议

文化产业作为现代服务业的高端产业,越来越受到重视。长春市高校、科研院所、文化团体多,文化产业基础好,发展文化产业有其自身优势。文化产业基本格局初步形成,文化思想建设成效明显,文化事业发展态势良好。做大做强长春市文化产业,应强化组织保证,加大财政投入,完善机制,加快人才培养工作。

培育和发展现代物流产业促进吉林市交通运输业更好发展

现代物流是指原材料，产成品从起点至终点及相关信息有效流动的全过程。运用先进的技术、设备，以信息网络系统为纽带，向客户提供运输、代理、仓储、包装、加工、配送等多功能、一体化的服务，以更准确、更及时、更周到、更高效的全方位服务，赢得了市场的青睐，成为蒸蒸日上的“朝阳产业”。同时，它以诸多方面的增值服务创造了巨大的利润，继物质资料的节约和人才资源的节约成为“第三利润源”，成为新的经济增长点。

体育学科“研训一体”的实践研究——基于汽车区体育学科区本研修的实践探索

教研员的职责是引领教师专业发展,提高教学质量。新形势下教研员工作的思考点由关注学科教学成绩转变为关注学科教师的专业成长,关注学科课程资源的建设与共享。研训一体是实现这一职能的重要途径,它是一项系统的工程,教研员是这项工程的的责任人。汽车区的"研训一体"工作在区本研修这个平台上,教研员同教师们共同确立研训目标、研训内容,策划研训思路和研训活动。

中国水资源现状分析与可持续发展对策研究

随着社会的进步和经济的发展,中国的水资源紧张问题变得日益严重,水资源利用水平低下、开发利用不平衡、各地区水资源开发利用程度差异大、地下水开采过量、用水浪费严重、水资源利用效率较低等矛盾突显出来。本文从中国水资源现状和特点出发,分析了目前中国水资源问题,指出水资源存在的危机,并根据实际情况提出转变观念、改善生态环境、提高生产技术、加强管理水平和基础设施建设、发展污水处理技术、提高水资源循环利用率及跨流域调水等相应的解决对策。

吉林省15岁及以上居民饮酒行为的现状分析

目的了解吉林省居民饮酒行为现状,为制定相关政策提供科学依据。方法采用四阶段随机整群抽样方法,对吉林省6个市区的36个居委会及6个县(市)的36个村的15岁及以上居民进行问卷调查。结果被调查的14 415人中有2 811人饮酒,被调查者的饮酒率为19.5%;城市饮酒率为19.4%(1 510/7 788),农村饮酒率为19.6%(1 301/6 627),差异无统计学意义(P>0.05);男性饮酒率为20.7%(1 462/7 073),女性饮酒率18.4%(1 349/7 342),差异有统计学意义(P<0.05)。<18、18～44、45～59、≥60岁人群饮酒率分别为1.4%(9/621)、20.6%(1 422/6 908)、22.4%(943/4 253)、16.6%(437/2 633),各率比较差异有统计学意义(P<0.05)。饮酒者以饮白酒为主,占60.8%,饮白酒者每次平均饮酒量为130.1 g。结论吉林省居民的现在饮酒率处于全国平均水平,白酒的平均每次饮用量高于全国平均水平,应开展有效的宣传活动,倡导科学的饮酒模式。

吉林省中等城市和农村居民营养健康状况调查

目的了解吉林省调查人群营养健康状况。方法在全国抽样的调查点(白城市洮北区代表中等城市、九台市代表农村),采用多阶段整群随机抽样方法,分别抽取3个乡镇(街道),每个乡镇(街道)抽取2个村(居委会),在每个村(居委会)抽取90户家庭为调查样本户,该户所有成员均为调查对象。对540户进行膳食调查,对3 305人进行问卷调查和体格测量,有2 760人测量血压,有1 630人测量血糖、血脂。按照《2002年中国居民营养与健康状况调查工作手册》进行调查和分析。结果每标准人日摄入的能量(9343.3 kJ)、蛋白质(61.1 g)、视黄醇当量(118.4μg)、核黄素(0.7 mg)、硫胺素(0.9 mg)、钙(359.2 mg)、铁(19.9 mg)、锌(11.6 mg)、钠(5 329.5 mg),为推荐摄入量的93.0%、87.3%、29.6%、58.3%、44.9%、75%、1.1%、77.3%、242.0%。18岁及以上成人高血压、高甘油三酯血症、高胆固醇血症、低高密度脂蛋白血症、糖尿病患病率分别为22.1%、18.1%、5.1%、9.3%、3.1%。结论吉林省调查人群的膳食结构不尽合理,居民膳食中钠摄入量过高;人群钙、铁、维生素A、核黄素、硫胺素等营养素不能满足需要。18岁及以上成人高血压、血脂异常、糖尿病患病率高于全国2002年平均水平,亟需开展慢性疾病的综合防治工作。

园艺疗法的疗愈作用及实施

自人类诞生以来,就生活在自然环境中,在很长的一段时间里,人们依赖着植物而存活,植物不仅提供食物,而且发展成为能供人类衣食住行使用的一种材料。而今随着人们生活水平的不断提高,在高楼大厦鳞次栉比之间,人们依然希望拥抱自然,回归自然。城市的形成,催生了“园艺”业的发展,园艺逐渐影响着人们的心理、认知、思想、情感等,渗透进生活的方方面面,并起到—定的主导作用。

食品微生物学课程分层次教学改革的研究与实践

高等教育规模跨越式的发展及新一轮基础教育课程改革的实施,使得入学水平整体下移的学生更具个性化和自我意识完整性,传统教学模式难以适应多变的教学对象,分层次教学模式,能因材施教,充分提高学生能动性、创新性。我校在食品微生物学课程中实行分层次教学,效果显著。

中学化学概念的有效教学策略

化学概念的有效教学是学生学好化学的关键,因此教师在概念教学中应从实际出发,采用各种适宜的有效策略。对于学生有知识储备的概念,可采用选择性注意策略;对于一些疑难生僻的概念,可选择信息精加工策略或创新思维策略;对于与前后内容联系密切的概念,可选择问题提出策略,运用同化教学方式。

加强小学语文教学中的人文性教育

语文是一门工具性与人文性结合的学科。《语文课程标滩勘在“课程性质与地位”一章也提到：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部门。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语言和文字是人类沟通交流最重要的工具，也是人抒发情感、表达思想、传递精神的重要载体。语文不但在各种各样的考场上影响着学生的未来，也在人生的道路上影响着学生的一生。在小学阶段，为学生打好语文基础非常重要。要想上好语文课，就要注重语文教学中工具性与人文性的统一。但是，

北洋军阀时期省级行政体制变革述论——以吉林省为中心的考察

北洋军阀统治时期,对省级行政体制进行了变革,其内容主要包括由"军政合一"转向"军民分治"、领导体制由独任制向合议制转变、行政机构设置的专业化趋向和行政管理上实行双重管理等四个方面。北京政府集权于中央的需要和政局动荡、地方政务日益繁重的需求,是这一时期省级行政体制变革的主客观因素。

版式设计中的围城现象

钱钟书说:"城里的人,想出去;城外的人,想进来。"在版式设计中就存在这样的一种围城现象。掌握网格版式规律的设计师,试图打破常规冲出这网格的束缚;而没有学习这网格设计的初学者,又企图进入这网格设计的领地。

预应力混凝土连续梁0号块受力状态研究

由于结构和受力比较复杂,已建成的不少预应力混凝土连续梁0号块均出现了不同程度的开裂.利用Ansys建立了有限元模型,对0号块不同位置水化热温度以及在关键工况下各个位置的应力做了对比分析,分析结果为工程设计和施工提供了借鉴和参考.

谈版式设计中的网格设计表现方法

一、网格设计的创意规律 1．根据主题要求确定网格设计风格，网格数量的确定与设计的主题和媒介的特点有着密切的关系。严肃的主题需要理性的版面形式，娱乐性的主题需要活跃的版面形式。

手足口病患儿家长的心理特征及心理干预

目的:探讨手足口病患儿家长面对应激事件(疫情)的心理特征,以及心理干预对缓解家长心理危机的作用。方法:采用STAI(状态-特质焦虑量表)作为测评工具对63例手足口病患儿家长进行心理评估,使用心理自助手册(自编)和定式的心理支持的形式对研究组(接受心理干预的33名家长)进行为期3周的定式心理干预。结果:STAI测评结果提示研究组状态焦虑较干预前明显改善,经统计学处理差异有统计学意义(P(0.001)。结论:患儿家长在子女患手足口病这一应激事件中存在不同程度的心理反应,在此特殊情境下心理干预可以有效的减缓焦虑情绪。心理支持对处于应激反应的家长有明显的干预效果,并可促进心理状态恢复到应激前的功能水平。

赴广元千佛崖考察心得

千佛崖石窟题材非常丰富,造像精美观,雕刻技艺精湛。石窟开凿于北魏晚期,历经西魏、北周、隋等数代工匠的完善,丰富,到唐代时臻于极盛,许多有代表性的窟龛都开凿于这个时期。五代十国以后逐渐衰落,后在宋、元、明、清等时期又有雕凿,前后延续了1400多年,被誉为"历代石刻艺术博物馆"。

歙县牌坊群

歙县牌坊群位于安徽省歙县,至今存有古牌坊近百座,荣膺"牌坊之城"称号并与当地民居、祠堂并称徽州古建"三绝"。牌坊古称绰楔,又名牌楼,是门洞式纪念性建筑物。

试论大学美术专业的基础教育

文章分析了美术专业基础教育目前存在的突出问题,强调树立符合艺术本质特征与符合时代潮流的正确教育观。在一般的美术中学和高考美术班中,素描、色彩和速写是常见的训练科目,因为这也是高等艺术院校入学考试的基本内容,很多学生误以为素描和色彩就是美术的全部,以至于当他们进入高校之后仍然死抱着那些已经获得的技能,不能很好地学习和体验新的东西。过去的知识和经验反而阻碍了他们进取的脚步,问题表现在学生的身上,但根子却源自我们国家初等美术教学的方法和入学考试的制度。