农村中小学校“教师专业发展型学校”建设情况调研

2007年9月，教师进修学校培训部对区属11所农村学校进行了调研走访。现将基本情况介绍如下。

体育学科“研训一体”的实践研究——基于汽车区体育学科区本研修的实践探索

教研员的职责是引领教师专业发展,提高教学质量。新形势下教研员工作的思考点由关注学科教学成绩转变为关注学科教师的专业成长,关注学科课程资源的建设与共享。研训一体是实现这一职能的重要途径,它是一项系统的工程,教研员是这项工程的的责任人。汽车区的"研训一体"工作在区本研修这个平台上,教研员同教师们共同确立研训目标、研训内容,策划研训思路和研训活动。

发展均衡优质教育 提高教师培训水平

学校教育均衡优质发展是区域教育均衡优质发展的基础，没有学校的均衡优质发展，就没有区域教育的均衡优质发展。几年来，我们以发展均衡优质教育为目标，把发展均衡优质教育与建立专业发展型学校结合起来，为我区教育的快速发展提供队伍保证。

有效开展区校两级研修活动的探索与实践

一、启动两级研修活动的背景(一)基于现实需要1.提高培训实效性的需要。新课程改革以来,为全区教师精心组织了系列化的专题讲座,但是常闻心动,不见行动,效果并不理想。调研结果表明,理论讲座多停留在理念层面,使教师知应然,但不知何以然。学术理论与教学实践之间缺乏转化途径,改变培训路径迫在眉睫。

长文短讲 精讲精练——以《少年闰土》为例谈长课文的讲解

长课文在小学语文教材中占的比重较大,因此,怎样处理长课文便成了小学语文教学中值得探讨的课题。如何将长文短讲,使学生用最短的时间收到最佳的学习效果呢?在长期的教学实践中,我在此方面进行了摸索。下面以《少年闰土》一文为例,谈谈我对长文短讲的体会和见解。《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》,是一篇题材距离小学生生活实际较远的文章。全文两千二百多字,分十七个自然段,五个逻辑段。为了在三课时内完成教学目的,我是这样处理教材的。

如何有效解读文本

关于教师备课，并不是一个新鲜的话题。但是，教师如何有效备课，备课时应该从哪几方面展开研究，在很多教师的脑海中还存在着很多的误区，这些误区直接影响了教学目标的达成，影响了学生语文素养的提升。那么如何能做到有效解读文本呢？

注重倾听习惯培养 提高课堂教学效率

听讲，是课堂上接受信息，获取知识的重要渠道。此路通畅，信息输入就顺利，课堂效率就高；此路堵塞，信息输入就受阻，课堂效率就低。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多少的首要因素，所以低年级学生倾听这个习惯是要老师时时刻刻不断强化的。

浅谈口诀在英语教学中的应用

众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”在长期的教学中，我发现口诀就是激发学生学习英语兴趣的一个非常有效的手段。把难记忆的知识编成口诀，能充分调动出学生们学习英语的热情和积极性。下面我就把自己归纳和整理的一些口诀采撷几例，和同仁共同商榷。

校园心理剧在中小学心理主题班会中的运用

中小学校园心理剧活动是中小学心理健康教育的一种有效形式，校园心理剧在中小学里可以应用于多种场所，如家长学校、心理课、心理主题班会等。通过生活情景的再现，引导学生在情境中体验、感悟、讨论、反思，解决学生的心理问题。在中小学心理主题班会中运用校园心理剧使班会内容更贴近学生，形式更生动，效果更明显。