地方本科院校实验教学中心文化研究与探索

实验教学中心文化是大学文化的重要组成部分,是领导人员、管理人员和实验参与者在对实验室建设、管理和使用中不断创造的物质和精神财富总和。本文探讨了中心文化的内涵和价值,提出中心文化必须要融入学校主流文化,体现大学精神和学校办学特色。分析了中心文化和人才培养的内在联系,提出中心文化、人才培养目标、培养方案和学风建设紧密结合。阐述了中心文化引领创新人才培养的主要措施,对于实验教学中心建设和人才培养具有重要意义。

数字化理念下的实践教学改革与探索--评《实践教学改革与探索》

进入教互联网时代后,“数字化赋能”成为教育事业的重要议题之一。尤其在高等教育领域,如何促成教育资源的数字化转型、构建教育管理的数字化流程、驱动教育活动的数字化实施等,关系到高校实践教学改革的成效。事实上,伴随着我国“教育信息化2.0行动”的深入推进,数字逐渐从单纯抽象的信息符号演变为新兴生产力,高校实践教学方面越发依赖数字化分析、评估及预测功能。但同时,“实践教学”是一个较为宽泛、复杂的概念,从定义上说,一切“运用专业知识与技能解决问题、优化现状及谋求创新”的人才培养形式,都可以纳入到实践教学范畴。因此,要实现数字化功能对实践教学改革的作用,必须先明确高校视域下“实践教学”的典型形式。