小学语文教学创新的实践思考

小学语文追求的目标应该是实现创新，目前在小学语文教学中仍存着一系列的问题，须从教学的目标、教学的创新模式及受教育对象的角度去把握，同时还要考虑社会环境的影响、传授的方式等几个方面去寻找解决问题的瓶颈与方法。

小学习作教学中存在的问题与对策

《语文课程标准》指出写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.著名教育家叶圣陶先生也曾指出：“作文就为的是要写出自己想说的话,此乃作文教学的本意.”在学生敢于“袒露自我,表白心灵”的过程中,充分体现学生性格、语言、行动、思维等方面的特点,培养对习作的浓厚兴趣和对生活无比热爱的思想情操.

小学生几种不良学习习惯表现及改进策略

小学生的不良学习习惯对学习影响很大,老师家长对此感到困惑,良好的学习习惯会使学生受益一生。因此,如何改正小学生的不良学习习惯非常重要。

新课改教学模式的“核心—框架—风格”

新课改的中心任务就是转变教育观念,创新教学模式。课堂教学模式的高效与完美是教育工作永久的课题。无论采取什么样的教学模式,都要完成这节课的教学目标和任务,都要有个符合课改理念的科学的教学活动,都要努力体现教师自己的教学风格。这些是新课改高效课堂的内涵。教学目标是核心,教学活动是框架,个性化的教学能力是风格。