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加强高职院校素质教育的路径探索
1
作者
施晓春
《神州》
2014年第11期257-257,共1页
2011年,《国家高等职业教育发展规划(2011——2015年)》中强调,面对新时期国家发展战略以及日益凸显的就业结构性矛盾,为实现建设学习型社会的战略目标,高等职业教育作为培养高技能人才的主力军,应主动适应经济社会发展需要,为新兴产业...
2011年,《国家高等职业教育发展规划(2011——2015年)》中强调,面对新时期国家发展战略以及日益凸显的就业结构性矛盾,为实现建设学习型社会的战略目标,高等职业教育作为培养高技能人才的主力军,应主动适应经济社会发展需要,为新兴产业的发展和产业结构升级培养数量充足、结构合理、“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才。因此,深入分析高职院校素质教育内涵。
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关键词
高职院校
加强素质教育
路径探索
人才培养模式
高等职业教育
结构性矛盾
学习型社会
新时期
产业结构升级
主动适应
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职称材料
题名
加强高职院校素质教育的路径探索
1
作者
施晓春
机构
长春金融高等专科学校金融系吉林省金融文化研究中心
出处
《神州》
2014年第11期257-257,共1页
文摘
2011年,《国家高等职业教育发展规划(2011——2015年)》中强调,面对新时期国家发展战略以及日益凸显的就业结构性矛盾,为实现建设学习型社会的战略目标,高等职业教育作为培养高技能人才的主力军,应主动适应经济社会发展需要,为新兴产业的发展和产业结构升级培养数量充足、结构合理、“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才。因此,深入分析高职院校素质教育内涵。
关键词
高职院校
加强素质教育
路径探索
人才培养模式
高等职业教育
结构性矛盾
学习型社会
新时期
产业结构升级
主动适应
分类号
I [文学]
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作者
出处
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1
加强高职院校素质教育的路径探索
施晓春
《神州》
2014
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