提升民办学校教师社会保障水平的策略选择

民办学校教师社会保障问题是民办教育发展的核心问题之一,它的解决程度和结果,极大地影响民办学校教师的工作状态。同时,这一问题又是很棘手的社会难题,因为它隶属社会保障范畴,改革的过程仍然面临诸多挑战。在当前社会保障制度“并轨”改革的趋势下,应该积极探索新的途径,使民办学校教师享受与公办学校教师同等甚至更高的社会保障待遇。因此,真正提升民办学校教师社会保障水平必须要站在新的逻辑基点上,从我国民办教育制度改革的方向和我国社会保障制度改革趋势出发,遵循二者的规律,充分利用相关条件与机制,来寻找真正的逻辑选择。

知识图谱在教育研究中应用的状况与思考

知识图谱的方法和工具广泛应用于各个学科,在教育研究中也取得了较为丰富的成果。经过对相关文献的分析,总结了知识图谱在教育研究中需要注意的几点问题:在实际的应用中存在阈值设置随机;缺乏对图谱的深度解读与论证;数据使用不严谨;缺少对知识图谱理论的了解等问题。基于此提出对知识图谱在教育研究中应用的思考:借鉴运用新事物时,应多方研习,不能过度依赖软件;要吸收融合,不可浅尝辄止;要落脚教育研究,不可本末倒置。

金融基线调查存在的问题与对策——以大兴安岭片区金惠工程调查为例

总结了大兴安岭片区金惠工程基线调查工作中的经验和不足,分析了该地区农村金融生态环境和现代金融服务的可获得性,为今后金融基线调查提供了相关经验:依托金融高等院校人力资源优势,保证调研团队的人员配备;咨询研究机构和金融高校,保证调研内容设计论证的合理性和可行性;借助银行系统的力量,保证调研接洽顺利;选择适当调查方式,保障调研任务的顺利进行。