大类培养模式下小组工作对大学生专业成长的作用——以长江大学社工L班团队建设小组为个案

为了深化教学改革,提高人才培养质量,我国大部分高校推行按大类招生分阶段培养的模式。该模式有利于"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的人才培养,但是学科门类划分是否合理,培养阶段设置是否科学等都会影响学生的专业学习。笔者以长江大学社工L班团队建设小组为个案,研究了小组工作方法介入大学生专业成长中的作用。结果表明,小组工作方法有利于社会工作专业学生的专业成长。

社区建设中居民参与状况及其特点分析——武汉市武昌区居民参与“883行动计划”情况调查报告

本文通过对湖北省武汉市武昌区广大居民参与“883行动计划”状况的介绍,分析了性别和年龄因素对居民参与该计划情况的影响,总结了目前武汉市武昌区居民参与社区建设的特点和问题。

浅议我国城市妇女贫困问题

妇女贫困问题已经成为一个全球关注的问题,我国城市妇女贫困问题日益突出。从另一个视角———女性主义,对我国城市妇女贫困的原因进行分析。以女性主义福利理论为基础,分析中国城市贫困妇女的构成和特点,讨论我国城市妇女致贫的原因,认为市场机制和就业机制的性别取向,以及家庭内部的不平等导致了我国城市妇女贫困的发生。