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校报新闻传播的特点、规律及对策
被引量:
2
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作者
钟仕安
《长江大学学报(社会科学版)》
2005年第6期91-93,共3页
校报新闻传播模式存在着六大特点:接近性、长周期、小容量、重复性、史料性和读者的高知识化。要使校报新闻传播达到最佳效果,就必须对校报传播的新闻主体———消息的写作提出更高的要求,最主要的对策就是不断改革创新,力求深化、客观...
校报新闻传播模式存在着六大特点:接近性、长周期、小容量、重复性、史料性和读者的高知识化。要使校报新闻传播达到最佳效果,就必须对校报传播的新闻主体———消息的写作提出更高的要求,最主要的对策就是不断改革创新,力求深化、客观化、短化和活化。
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关键词
校报新闻传播
特点
规律
对策
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职称材料
题名
校报新闻传播的特点、规律及对策
被引量:
2
1
作者
钟仕安
机构
长江大学长江大学报编辑部
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2005年第6期91-93,共3页
文摘
校报新闻传播模式存在着六大特点:接近性、长周期、小容量、重复性、史料性和读者的高知识化。要使校报新闻传播达到最佳效果,就必须对校报传播的新闻主体———消息的写作提出更高的要求,最主要的对策就是不断改革创新,力求深化、客观化、短化和活化。
关键词
校报新闻传播
特点
规律
对策
Keywords
transmission of school news
characteristics
rule
countermeasures
分类号
G216.2 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
校报新闻传播的特点、规律及对策
钟仕安
《长江大学学报(社会科学版)》
2005
2
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