找一找 真有趣——“动物找相同”玩具案例研究

一、玩具介绍(一)玩具构成“动物找相同”是一款将认识动物和动物配对相结合的益智玩具。它由5块图案底板、48块动物小卡和4块空白小卡组成。图案底板有彩色和黑白两种。(二)玩具玩法在进行游戏时,幼儿需要仔细观察图案底板上的动物形象及其所在的位置,然后找出相同的动物小卡,覆盖在对应的位置上。

小游戏 大智慧——“穿珠游戏”玩具案例研究

一、玩具介绍(一)玩具构成“穿珠游戏”是一款致力于发展幼儿的观察能力和逻辑推理能力的玩具。玩具主要包括四个系列的范例卡,颜色、形状、大小各异的木珠。木珠共有正方体、球体、圆柱体三种形状,每种形状有大、小两种规格,每种规格均有红、黄、蓝、绿四种颜色。

以益智玩具为中介激发幼儿的主动学习

主动学习作为学前儿童学习品质的重要组成部分,其对幼儿终身学习与发展具有重要且持久的作用。为了帮助幼儿园更好地观察、引导幼儿主动学习品质的形成与发展,本研究以“以益智玩具为中介的支架式教学”理论为指导,进行了幼儿园益智游戏课程的实践探索,整套活动包括幼儿的自订计划、自主游戏、自我评价、自行收纳等操作,以此实现幼儿八大能力飽发展:感知力、推理力、专注力、反应力、合作力、表达力、记忆力、想象力。