小议如何通过环境通识课程 提高当代大学生的环境意识——基于长江师范学院大学生环境意识调查

当代大学生作为社会的栋梁和明天的决策者,对我们的环境现状应该有着更为强烈的忧患意识和责任意识,所以培养和提高大学生环境意识对我国推行可持续发展战略、实现现代化建设目标具有重要意义,是我国一项长期的、紧迫的战略性任务和课题。本文通过调查问卷的方式进行考察研究,从环境科学知识、环境道德意识、环境道德行为三方面考察当代大学生的环境意识水平,最终通过综合讨论得出通过开设环境通识课程提高当代大学生环境意识的可行性建议及意见。

KIO_4-鲁米诺化学发光体系测定青霉素钠

在碱性介质中，KIO4氧化鲁米诺产生化学发光，青霉素钠对该体系有增强作用。在最佳的实验条件下，青霉素钠浓度与增强的发光强度成正比，线性范围为0．01～20μg/mLL，检出限（3d）为3．0ng／mL，对1．0μg/mLL青霉素钠进行11次平行测定，其相对标准偏差为1．2％。方法已用于粉针剂、合成样品及尿样中青霉素钠的测定。

高锰酸钾-甲酸体系流动注射化学发光法测定Vc的含量

酸性条件下,高锰酸钾氧化维生素C产生较弱的化学发光信号,甲酸存在时能强烈增强化学发光.该文结合流动注射技术,建立了测定Vc的化学发光分析法,研究了不同因素对体系产生化学发光信号的影响.体系的测定线性范围为：9.0×10^-9-7.0×10^-6g/mL,方法的检出限（3σ）为3×10^-9g/mL.对浓度为1.0×10^-7g/mL的Vc溶液进行了11次平行测定,相对标准偏差为4.7%.该法与其它方法相比,具有更低的检出限和更宽的线性范围,已成功地运用于维生素C注射液和片剂中含量的测定,结果满意.

师范院校非师范专业环境与健康教学内容及模式的探讨与实践

本文对师范院校非环境专业开设环境与健康课程的教学内容、教学手段、教学方法及考试方式的选择进行了探讨,并在几年的教学实践中初见成效。

流动注射增强鲁米诺-高碘酸钾体系化学发光法测定阿莫西林钠

在NaOH介质中，高碘酸钾氧化鲁米诺产生化学发光，阿莫西林钠显著增强该体系的发光，据此，建立了一种简单、快速测定阿莫西林钠的流动注射化学发光新方法．在优化的试验条件下，线性范围为0．01—20mg·L^-1，检出限（3σ）为2．6μg·L^-1，对1．0mg·L^-1阿莫西林钠进行了11次平行测定，其相对标准偏差为2．4％．将本法用于粉针剂、合成样品及尿样中阿莫西林钠的测定，结果令人满意．

垃圾焚烧飞灰中重金属的分布规律及化学形态分析

研究了重庆市垃圾焚烧发电厂焚烧飞灰的粒径分布,分析了焚烧飞灰中重金属的含量、浸出特性和形态分布特征,讨论了不同粒径飞灰中重金属的分布特性。结果表明,大部分飞灰粒径集中在38-250μm,其中粒径为38-100 μm飞灰占总量的49,49%。飞灰浸出液中Pb和Zn的浓度均超出了《危险废物浸出毒性鉴别标准》(GB5085.3-2007),因此该焚烧飞灰被认定为危险废物。在<250μm粒径范围内,Cd、Cr、Cu、Mn和Pb普遍表现出向小颗粒富集的趋势;Zn的粒径分布则与上述5种元素表现出相反的趋势;Ni的分布与粒径的相关性不大,在各粒径上的分布较均匀。除Ni元素外,用BCR法分析所得的其他6种重金属形态分析结果和总量测定的结果基本吻合。飞灰中Cr、Ni、Zn和Mn主要以稳定态存在,而Cd、Pb和Cu则主要以不稳定态存在。

近红外光谱法同时测定废水中化学需氧量和生化需氧量

采用120个废水样品的近红外透射光谱结合偏最小二乘法,分别建立了废水中化学需氧量和生化需氧量的预测模型,并对光谱数据预处理方法和异常值诊断进行了讨论。所建的废水中化学需氧量和生化需氧量的预测模型相关系数分别为0.9542和0.9652;模型的预测相对偏差分别为25.24mg·mL-1和12.13mg·mL-1;预测范围分别为28.4～528.0mg·mL-1和16.0～305.2mg·mL-1。通过对模型进行t-检验,在显著性水平大于0.05的条件下,其测定结果与标准方法的测定结果对比,两者无显著性差异。

注射用苯唑西林钠的流动注射化学发光法测定

建立了流动注射化学发光法测定注射用苯唑西林钠的含量。在氢氧化钠介质中,高碘酸钾氧化鲁米诺产生化学发光,苯唑西林钠显著增强该体系的发光。在最佳的试验条件下,苯唑西林钠浓度在0.01～20μg/ml范围内与化学发光强度成正比。方法精密度为2.4%。

逆胶束介导化学发光法测定甲氧氯普胺

在酸性条件下,甲氧氯普胺分子中氮原子被质子化后与阴离子AuCl4-形成离子缔合物,该缔合物被CH2Cl2带入鲁米诺的氯化十六烷基三甲基铵（Cetyltrimethylammonium Chlorine,CTAC）逆胶束中,离解出来的AuCl4-立即与鲁米诺产生化学发光。在一定浓度范围内,发光强度与甲氧氯普胺的质量浓度成线性关系,从而可间接测定甲氧氯普胺的含量。在优化的试验条件下,甲氧氯普胺的检测线性范围为0.001-10μg/mL,检出限（3σ）为0.05 ng/mL,对1.0μg/mL的甲氧氯普胺进行11次平行测定,其RSD为1.6%。该法已用于片剂、针剂和尿样中甲氧氯普胺的测定。

流动注射-化学发光法测定苄青霉素

试验发现在5×10-3mol·L-1氢氧化钠溶液的碱性介质中,由高碘酸钾与鲁米诺之间的氧化还原反应所产生的化学发光的强度因苄青霉素的存在而明显增强,且其增强程度与苄青霉素的浓度在0.01～15.0 mg·L-1范围内呈线性,方法的检出限(3σ)为1.0μg·L-1,基于此并应用了流动注射技术,提出了一种简便而快速的测定苄青霉素的方法。加入1.0 mg·L-1的苄青霉素标准溶液对此方法的精密度做了试验,测得其相对标准偏差(n=11)为1.0%。在3件针剂样品的基础上加入了3种不同浓度的苄青霉素标准溶液,对方法的回收率做了试验,所得结果在97.2%～102.0%之间。

乙草胺的流动注射化学发光法测定及其应用

乙草胺是一种用于旱地作物的选择性酰胺类苗前除草剂。在碱性条件下,N-溴代琥珀酰亚胺氧化乙草胺产生较强的化学发光信号,结合流动注射分析技术,建立了测定乙草胺的流动注射化学发光分析法。实验研究了影响化学发光信号强度的各种因素。测定方法的线性范围为1.0×10-3～0.1g/L,检出限为3.0×10-4g/L。对1.0×10-2g/L乙草胺溶液进行11次测定,相对标准偏差为2.8%。乙草胺可湿性粉剂产品中及涪陵榨菜叶乙草胺残留处理液中乙草胺含量的测定,回收率为96.5%～101.7%。

垃圾渗滤液总氮含量的流动注射化学发光法分析

垃圾渗滤液是一种含有多种有机物和无机物的高浓度废水,氨氮浓度高是垃圾渗滤液的重要特征,也是导致垃圾渗滤液处理难度增大的重要原因.研究了垃圾渗滤液中含氮物质消解处理的影响因素.垃圾渗滤液样品100 mL,加5 mL浓磷酸作消解剂,加8 g K2SO4作增温剂,消解时间从沸腾开始加热维持30 min,然后自然冷却至室温.消解处理样品在碱性条件下蒸馏,用1 mol/L的盐酸吸收形成铵根离子.结合流动注射化学发光法进行了垃圾渗滤液总氮含量的测定,是基于在1×10^-2mol/L NaOH溶液的碱性条件下,N-溴代丁二酰亚胺在二氯荧光素作为能量转移剂的增敏作用下氧化氯化铵,产生强烈的化学发光信号.NBS的优化浓度为3×10^-3mol/L,二氯荧光素的优化浓度为2×10^-5mol/L.本化学发光体系的检出限（3σ）为3×10^-9g/mL,测定的线性范围为7.0×10^-9-9.0×10^-6g/mL（r=0.996 4,n=7）.使用本法测定垃圾渗滤液样品总氮含量为8.2×10^-3g/mL,回收率大于92.5%,RSD范围为2.9%-4.2%.本法分析结果与常规方法进行对比,结果令人满意.

地塞米松磷酸钠的流动注射-化学发光分析法的研究

实验了地塞米松磷酸钠在K3Fe（CN）6-鲁米诺、KMnO4-鲁米诺、KIO4-鲁米诺、H2O2-鲁米诺体系中的化学发光现象。结果表明,地塞米松磷酸钠能够显著增强K3Fe（CN）6-鲁米诺体系和KMnO4-鲁米诺体系的化学发光强度,而在另外两个体系中没有增强作用。结合流动注射技术,分别在K3Fe（CN）6-鲁米诺体系和KMnO4-鲁米诺体系中建立了测定地塞米松的新方法。方法的线性范围分别为1.0×10^-7-1.0×10^-5g/mL和6.0×10^-8-1.0×10^-5g/mL,检出限分别为3.0×10^-8g/mL和2.0×10^-8g/mL,相对标准偏差分别为1.6%和1.9%（1.0×10^-6g/mL地塞米松,n=11）。此法已用于针剂和片剂样品的测定,结果与药典方法没有显著性差异。

纳米微反应器化学发光法测定氢溴酸加兰他敏

在酸性条件下，氢溴酸加兰他敏被质子化后与AuCl4^-形成离子缔合物被二氯甲烷所萃取，当缔舍物被带入含鲁米诺的氯化十六烷基三甲基铵（Cetyltrimethylammonium Chlorine，CTAC）逆胶束纳米微反应器中时，离解出来的AuCU与鲁米诺产生化学发光．发光强度与氢溴酸加兰他敏的含量呈线性关系，从而可间接测定氯溴酸加兰他敏的含量．在优化的试验条件下，线性范围为0．001～15μg／mL，检出限（3σ）为0．05ng／mL，对浓度为1．0μg／mL的氢溴酸加兰他敏进行11次平行测定，相对标准偏差（RSD）为2．24％．该法已成功用于片剂、针剂和生物体液中氢溴酸加兰他敏的测定．

KMnO_4-鲁米诺体系测定苯唑西林钠

基于苯唑西林钠对碱性介质中KMnO4-鲁米诺体系化学发光的增强作用，建立了流动注射化学发光法测定苯唑西林钠的新方法。在最佳的实验条件下，苯唑西林钠的质量浓度与化学发光强度成正比，线性范围为0．01～20μg/mL，检出限（3σ）为1．0ng／mL，对1．0μg/mL苯唑西林钠进行了11次平行测定，其相对标准偏差为2．4％。

“中学化学实验研究”课程绿色化设计的思考

当前我国高等师范院校化学专业的“中学化学实验研究”课程应从化学实验的绿色化设计、规范微型化学实验和实施化学实验绿色化技术3个方面进行深入开发和推广，以利于《普通高中化学课程标准（实验）》的贯彻和实施。

浅议化学实验教学与绿色化学意识的培养

化学在人类社会的发展中起到了相当重要的作用。但随着社会的发展,人们的环保意识不断的加强,化学对环境的污染问题也越来越引起了人们的重视,因此产生了"绿色化学"。当今的化学实验室排放多种污染物,给实验操作人员的身体健康带来很大的危害,同时,实验中排放的"三废污染"严重影响了当地的生态环境。本文阐述了绿色化学理念在化学实验中推行的必要性,通过分析化学实验中可能产生的环境污染问题,找出解决这些问题的方法。旨在加强绿色化学教育,推动化学实验绿色化的实施。

分析化学实验教学改革初探

指出了传统化学实验教学的弊病,提出了分析化学实验教学改革的方案;通过更新教学内容、改革教学方式、增设开放实验、完善考核制度以及教材的建设等,力求培养学生创新意识和创新能力。