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职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建研究
1
作者
杨一珊
《潍坊工程职业学院学报》
2024年第6期81-88,102,共9页
推进职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建,有助于精准对接多层次学生需求、重塑综合型人才培养新范式、激活体验式课程教学活力、形成以专业与实务为导向的师资队伍,对于教育强国建设具有重要现实意义。为保障职业教育“六...
推进职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建,有助于精准对接多层次学生需求、重塑综合型人才培养新范式、激活体验式课程教学活力、形成以专业与实务为导向的师资队伍,对于教育强国建设具有重要现实意义。为保障职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系的实施,进一步提出加速职业教育创新创业多元化理论课程重构,扩大创新创业课程实践方式覆盖面,激发创新创业课程多元主体参与活力,强化创新创业课程评价方式改革的保障措施,希冀为教育强国建设充分赋能。
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关键词
教育强国
职业教育
“六层次、全链条”创新创业课程体系
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题名
职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建研究
1
作者
杨一珊
机构
长江职业学院创新创业学院
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2024年第6期81-88,102,共9页
文摘
推进职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建,有助于精准对接多层次学生需求、重塑综合型人才培养新范式、激活体验式课程教学活力、形成以专业与实务为导向的师资队伍,对于教育强国建设具有重要现实意义。为保障职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系的实施,进一步提出加速职业教育创新创业多元化理论课程重构,扩大创新创业课程实践方式覆盖面,激发创新创业课程多元主体参与活力,强化创新创业课程评价方式改革的保障措施,希冀为教育强国建设充分赋能。
关键词
教育强国
职业教育
“六层次、全链条”创新创业课程体系
Keywords
educational powerhouse
vocational education
the"Six Levels,Full Chain"innovation and entrepreneurship curriculum system
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
职业教育“六层次、全链条”创新创业课程体系构建研究
杨一珊
《潍坊工程职业学院学报》
2024
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