初中数学教学提问技巧的策略研究

初中教学教学中，课堂提问是不可或缺的一环，已经被大多数中小学教师所重视。这是激发学生学习兴趣的一个重要手段，也是当场检验教学效果、学生对知识的掌握程度的一种办法。本文从课堂提问的本质原则出发，研究在初中数学教学中课堂提问的提问技巧和策略。

多媒体在初中思想品德教学中应用必要性分析

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以促进初中学生思想品德健康发展为根本目的的综合性课程。《国家基础教育课程改革纲要》曾明确提出：＂教学过程要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合;逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂这就是说,思想品德课使用多媒体教学,是必然趋势,我们还必须遵从一定的原则。

初中历史多媒体教学应处理的几个关系

多媒体教学在初中历史课上的应用使学生对历史课有着新的认识,缩短学生的认识过程,实现教学过程的优化,提高历史课教学质量具有重要作用。但在教学中,要想更好地开发利用现代教学资源,充分利用和发挥多媒体教学在历史教学上的优势,就必须处理好几个关系。

初中历史教学中多媒体运用的效果分析

多媒体手段在初中历史教学中已经应用了十几年的时间,发挥了具有重要的作用,它让历史教学更为高效生动,学生领悟得更加深刻。本文总结了多媒体在历史教学中运用的几个文面,以供同行参考。