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“做镜框”教学实录与评析
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作者 余丽英 王文娟 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第12期41-42,共2页
活动目标了解“任意图形是由几种简单几何图形拼合而成”的规律,并运用这一规律设计经济而美观的镜框;培养学生的观察、想象、创造能力和实际操作能力;丰富学生的数学审美情趣和互助合作精神。活动过程一、引入师:小明有一块边长为... 活动目标了解“任意图形是由几种简单几何图形拼合而成”的规律,并运用这一规律设计经济而美观的镜框;培养学生的观察、想象、创造能力和实际操作能力;丰富学生的数学审美情趣和互助合作精神。活动过程一、引入师:小明有一块边长为10cm的正方形木料,他想用来做一... 展开更多
关键词 教学实录 正方形 镜框 创造能力 教师 阴影部分 互助合作 活动课设计 实践能力 解决问题
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要讲究谈话技巧
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作者 李波 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第1期22-22,共1页
关键词 班主任 后进生 个性心理特点 心理矛盾 批评教育 集体主义思想 学习成绩 谈话技巧 感情层次 语言方式
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玩吊床
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作者 刘思晗 《小学生导刊(中年级版)》 2004年第Z1期71-71,共1页
我有一个心爱的吊床,它是用结实的尼龙绳编织而成,红白蓝三色相间。玩吊床可有趣了,像躺在摇篮里一样舒服。一做完作业,我和哥哥就拿起吊床跑到沙地上去玩。
关键词 伙伴们
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