离子液体-微波辅助提取多花黄精多糖工艺研究

目的:研究多花黄精多糖的离子液体-微波辅助提取的最佳工艺。方法:以多花黄精多糖含量为指标,使用单因素和正交试验优化多糖提取工艺。结果:离子液体-微波辅助提取多花黄精多糖的最佳工艺为:多花黄精除杂后的粉末加入0.6 mol/L的离子液体、微波功率320 W、提取125 s,提取率为12.79%(n=5)。结论:离子液体-微波辅助提取法提取多花黄精多糖稳定、可行。

高校资助育人工作中的脱贫攻坚

资助育人工作是高等院校开展脱贫攻坚的重要方面。扶贫先扶志,要充分发挥资助育人效能,经济资助的同时更要完善育人机制。针对现阶段高校资助育人重资助轻育人,育人意识不强,工作不规范,形式单一,勤工助学层次少等问题,提出资助育人工作路径,包括调整工作理念,牢固树立育人意识;完善资助育人政策体系,加强制度建设;完善创新育人平台,创新勤工助学机制。

如何科学地开设生化实验

随着我国医学教育改革的不断深入，医学教育的目标已发展为培养高素质、强能力、具有创新精神的综合型人才。医学实验教学是培养医学人才的重要环节，根据我院的实际情况。生化实验的实验项目按照“基础性实验”“综合性实验”“设计创新性实验”三大板块进行开设，联系后续课程内容及临床。然而我院本科医学生的生化实验，有一部分实验受到了学时不足、开设难度大的限制，为了解决这一难题，我们生化实验室运用了“倒叙法”合理缩短了学时，科学地开设实验。下面我将就我们实验室开设的几个采用“倒叙法”的实验进行阐述。