浅谈问题学生的教育转化

近年来,职业学校招生不景气,学生整体水平下降,再加上各种社会因素的影响,于是就有了相当数目的问题学生。这些学生,学习上消极懈怠,表现上自由散漫,给班级管理带来了很大困难。作为班主任,如果不能深入分析,认真研究这些问题,就很难在班级管理工作中占据主动。本文对问题学生诱因及德育对策进行分析,旨在积累经验,探索规律,从而更好地完成问题学生的教育转化工作。