办好学校,带好教师,育好学生——湖南省长沙县大同星沙小学

湖南省长沙县大同星沙小学是长沙县政府于2016年引进"大同"教育品牌创办的一所现代化公立小学,由大同小学终身名誉校长伍英担任校长。学校坐落于星沙街道棠坡路49号,校园占地面积20132.35平方米,总建筑面积25897.09平方米,目前已有70个教学班,拥有教师179人,学生3200多人。

传承节日文化的小学美育活动策略研究

节日文化中凝结着各民族的民族精神、智慧和情感,传承着各民族的文化血脉与思想精华,起到维系国家统一、民族团结和社会和谐的精神纽带作用,为发展社会主义先进文化提供了宝贵资源。文章分析了传承节日文化的小学美育价值,从营造传承节日文化的环境之美、丰富传承节日文化的教学之美、体验传承节日文化的活动之美三个角度探究传承节日文化的小学美育活动的有效策略。通过利用节日资源开展美育研究,把美育融入传承节日文化的全过程,帮助学生提高审美能力和人文素养。

浅谈小学低年级语文课堂教学中的有效合作

随着教育理念和教学方式不断创新发展,注重提升学生的学习能力和学科核心素养,进而提升学生的社会价值,为学生的未来社会发展提供重要保障。小学低年级阶段语文学科如何增强课堂教学的有效性,需要教师加大教学理念和模式的创新力度,在学生的已有语文能力的基础上,加强教学活动的合作,进而达到教学的真正目标。本文主要针对小学语文课堂教学中的有效合作进行系统分析,研究结果仅供相关人士借鉴。

基于合作学习的小学体育竞赛活动的开展

小学体育竞赛是体育教学的重要形式,有着激发学生的体育兴致和潜能的重要价值。合作学习是近年来比较普及的教学模式,目的是为了提升学生的合作意识,合作本领,使体育教学的育人价值更加突出。本文对合作学习在小学体育竞赛活动中的开展等问题进行了分析。

放飞心灵快乐作文 ——浅谈小学语文作文教学的趣味性

新课改对小学语文教学提出了更高的要求,其中,作文教学是语文教学中的重点内容,要想全面提升小学语文教学质量,就要对作文教学的不断创新。为提升小学语文作文教学的趣味性,本文探讨了小学作文开展趣味性教学的必要性,分析了小学语文作文教学现状,并提出了相关的完善建议,希望具有一定的参考价值。

浅谈美育在小学道德与法治课中的渗透

素质教育政策落地,小学生的全面发展是教育教学工作深入探究的核心任务。美育是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育,是新时期习近平总书记要求学生健康成长的“五育并举”内容之一。小学新课程《道德与法治》,具备多种美育教育要素,发掘其中内涵,以道德美和行为美带动学生的全面发展,是引领学生健康成长的重要契机。基于此,本文对美育在小学道德与法治课中的渗透展开了探究。

“依法带娃”,绝不只是小家之事——家校共育系列线上圆桌论坛实录(9)

习近平总书记在2018年9月10日的全国教育大会上指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,从法律上确立了家长(尤其是父母)在教育中的角色地位。该法对与家庭教育相关的家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任等方面作出了详细规制,确立了全社会支持家庭教育的义务。此外,该法与“双减”政策形成呼应,共同致力于学生的综合发展。

在体育课中培养学生体育精神

小学是学习习惯的养成期。教师应因势利导在体育运动中培养学生体育精神。教师的言传身教对学生有着不可忽视的作用。体育教师作为体育教学的组织者、实践者,要在课堂中以身作则,言传身教,以精湛的专业技能影响和带动学生。一、培养集体意识在往返接力跑、运球接力等比赛中,让学生学会关心他人、团结他人、宽容他人、与他人和睦相处,树立互帮互助的良好意识.

虚实结合构建机器人教育高效课堂

实体机器人与虚拟机器人各有优势和不足,只有虚实结合、优势互补,才能完美发展。借助虚拟机器人试验算法,再将算法应用到实体机器人开发,如果发现效果不够理想,就再次将虚拟试验应用于实体,如此反复迭代,螺旋上升,就是一种构建机器人教育高效课堂的可行性途径。虽然在实体机器人开发上可以试验算法,但虚拟技术的出现使试验算法的成本大大降低、效率显著提升。虚实结合的方式使得机器人教育普及与提高齐头并进,必然促使机器人教育事业蓬勃发展。

走进孩子心里——读《花儿朵朵》有感

与《花儿朵朵》的初次相见,是在一个美丽的假期.翻开它,那一个个鲜活、真实而又有些酸涩的故事如电影般在我眼前放映. 童年真的是无忧无虑的吗? 作者韩梦泽在题记中说:“谁说童年的时光都是快乐的?回想小时候,自己也大大小小经历了一些磨难和绝望,尤其是与成年人发生对峙的问题上,几乎是一败涂地,不堪回首.”从我们自己走过的路来看,童年真不是无忧无虑的,孩子似乎更容易把芝麻点大的事儿看得比天大,忧愁有的是.

利用绘本辅助教学“角的初步认识”

“角的初步认识”是人教版数学教材二年级上册的内容。孩子们对本节课的教学内容并不陌生,因为角与实际生活有着密切的联系,孩子们在生活中接触的许多物体上都有角,能够很容易在身边的物体上找到角。但生活中的角与数学中的角有着本质的区别,因此,怎样引导学生从实物中抽象出数学上的角,使学生经历数学知识抽象的过程,学会从数学的角度去观察、分析现实问题,并进行正确的抽象和概括,形成数学的概念和法则,为学习几何知识做好准备,是本节课要重点关注的。

为突破难点搭建脚手架——“面积单位”教学一得

学习面积单位这一内容时,学生经常会遇到填单位名称的题目,由于对身边熟悉的物体表面的大小有比较深刻的印象,在填房间地面的面积、床的面积、黑板的面积这些面积单位时都不会出现问题。但解答练习中的一道题.

小学常态化全员艺术展演机制的校本实践

本研究针对“学校教育怎样贯彻全国美育文件精神,深入推进面对全体学生的艺术展演教育教学活动,切实提高艺术展演的教育效果,达到美育育人的效果”这一话题,以长沙县大同星沙小学的实践探索为基础进行分析探讨:从校本课程的开发、校园艺术活动的实施、学校艺术竞赛的开展三个方面阐述构建学校常态化全员艺术展演体系、促进学生全面发展的具体举措。

我心中的科学家精神

探索地球可是一项大工程。从浩瀚的星空,到脚下的土地,无不透露着地球的秘密。于是,无数科学家前赴后继地加入探索地球这项工程中。从《穿过地平线》中,我们找到了一些探索的故事,也找到了故事中闪闪发光的科学家精神。

“坏细菌”的辩白

我们说到细菌时,似乎总会带着些负面情绪——细菌会让人生病,细菌会让食物发霉……可是,《细菌世界历险记》告诉我们,它们带来的也不全是坏处呀,而且还大有好处呢!现在,几位细菌朋友自告奋勇要为自己家族辩白。我们一起来“评判”一下它们说的有没有道理。

小学语文群文阅读教学策略研究

在小学生语文学习的过程中,小学语文阅读教学是一个十分关键的环节.作为一种语文阅读教学的方式,群文阅读教学的难度始终偏高,也可以十分显著地提升小学生的语文综合素质,一贯发挥出一个无可替代的重要作用.通过开展群文阅读教学,小学语文教育事业可以得到一个长足的发展以及进步,并充分发挥出阅读的优势,在真正意义上提升小学语文教学的效率以及质量.由此可见,小学语文教师必须较为详细地理解语文群文阅读教学的现实状况以及存在着的问题.在此基础上,提出相关的建议来促进小学生阅读水平能力的有效提升.

浅论如何提高小学高龄段学生的自主阅读能力

教改的基本理念即是改变和优化学生的学习方式,促进学生由被动学习转变为自主、合作与探究学习,尤其是要注重培养学生的自主学习能力.在小学语文中培养学生的自主阅读能力,对于提高学习效率和语文素养具有重要的促进作用.但是在教学实践中,发现小学高龄段学生自主阅读能力培养中存在较多的不足,针对此本文提出针对性的发展策略.

小学心理健康教育中家校合作策略分析

随着社会和教育的不断发展,教育越来越关注学生的心理健康和素质教育。小学心理健康教学不容忽视,做好小学生心理健康教育有助于学生的未来学习和个人能力发展。小学如何利用好家校合作为学生建设良好的心理健康学习状态是教师值得探究的问题。本文将以家校合作出发,在小学心理健康上提出几个有效的具体策略。

日落即景

日落是大自然最美的景观之一。我和父母在茶余饭后悠闲地漫步在松雅湖畔,一边领略大自然的风光,一边细品李商隐的诗句:"夕阳无限好,只是近黄昏。"你瞧,太阳已经西斜,它收起刺眼的光芒,像个害羞的姑娘,露出红红的脸,在它周围形成柔和的光圈。万里无云的晴空本来是淡蓝色的,像明净的湖水,现在慢慢地加深了颜色,越来越蓝,简直就像一位画家用画笔在层层涂画。

他是谁

他,脚步遍布世界的每一个角落,但没人可以描绘出他的模样。火红的太阳赶走漆黑的夜晚,光明与黑暗都无法阻挡他的步伐。树叶告别树枝悄然落下,他依旧跑着,沉着、冷漠地跑着,他有自己的任务和使命。