习武·修文:品校本课程开发成果——以湖南省长沙县泉星小学“文武兼修”校本课程建设为例

国学滋养灵魂,培养根性;国术强身健体,保家卫国。湖南省长沙县泉星小学建设文武兼修课程,将武术与经典诵读融为一体,以文束武,用诵读口令指引武术动作,以武修文,用武术套路演绎文学韵味,实践国学与国术两种基本形态的融合与运用,落实课程实施与评价,培养健康儒雅的有中国根基的世界公民。

小学音乐欣赏教学中信息化的应用探究

信息技术给当今的教育教学带来了重要变革。文章围绕小学音乐欣赏教学如何在有效教学目标的引领下,用信息技术渠道为学生学习提供有效辅助这一研究话题进行探索,研究认为交互式多媒体教学和各种网络教学工具构建成的关联性工具箱,能为小学音乐欣赏教学提供坚实与多元的技术支持。

不同干燥方式对制作干花的影响

美丽的鲜花过不了多久就要枯萎。老师说通过一定的干燥方式脱去水分,就能将鲜花制作成干花,让美丽延续。那么,哪种干燥方式能更好地保留花的形态和颜色呢?我选用红玫瑰,尝试了三种不同的干燥方式一一自然悬挂法、干燥剂包埋法、烤箱烘干法,探究不同干燥方式对制作干花的影响。

小学科学实验教学开放共享模式探索

小学科学的实验教学在小学阶段教学中占据重要地位,本文基于科学实验教学状况,探索教学的开放共享模式,让学生在自由愉悦的环境中提升创新思维能力和实践操作能力。本模式主要包含四个方面,教学形式开放共享,给学生自由的学习空间;实验器材开放共享,让学生自主选择实验器材,开发创造潜能;实验室开放共享,突破传统教学场所,开放视野;实验设计方案开放共享,拓展学生创新思维。

创新实验教学,提升核心素养--《地球--水的星球》实验课例的启示

在小学科学课堂上,学生通过亲身经历实验探究,在实验中体验科学探究的基本步骤,培养良好的学习习惯,发展学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,提升自我核心素养。而实际上,教师进行科学实验教学,有时教学效果并不理想,学生的能力和素养提升没有达到预期的目标。下面我们将通过《地球--水的星球》这一课例,从创新教材实验进行教学来谈谈如何提升学生的核心素养。

小学数学中高年级如何选择有效的课堂教学形式

小学数学是小学阶段基础的学科,但是也是相对来说比较难的学科,所以对有的学生来说是有一定学习困难的,在效率上可能有些落后,但是原因也不全在学生的身上,教师的课堂教学也是占有一部分原因的,课堂的有效性高不高,取决于教师是否有创新教学的能力。因此笔者将针对小学数学中高年级如何选择有效的课堂教学形式进行深入探讨,并希望通过探讨内容给其他数学教师提供一定的理论教学依据。

课程思政理念下小学语文古诗词教学策略探究

古诗词是传统文化的精品,是民族精神文化的结晶,具有语文能力培养及思想政治教育双重功能。课程思政理念下,教师应通过多种方式深挖古诗词的思政教育内涵,来凸显价值导向,来体现文化浸润,从而实现加强语文教育教学各环节的思想政治教育渗透功能、全面提高学生综合素养的目标。

基于ADDIE的体育课程思政教学设计与实施策略研究――以羽毛球项目为例

运用行动研究法和经验总结法,以高职羽毛球选项课为例,基于ADDIE教学设计理论与方法,对羽毛球选项课课程思政教学设计与实施过程进行分析,总结和提出羽毛球课程思政教育元素挖掘、融入和评价等教学设计方法与实施策略,为一线体育教师开展课程思政提供参考。

深挖文本,浅教低年级童话——部编一年级下册《小公鸡与小鸭子》文本解读

低年级儿童有强烈的好奇心和探索自然的欲望,没有明确的主客体概念,认为万物皆有灵。童话作为最适合儿童阅读的体裁,为儿童打开了一扇扇认识世界万物、理解真善美的窗。但也由于低年级儿童识字量有限,注意力无法持续集中,不适宜进行长文本阅读,因此,课本内童话以短小精练为主。如何挖掘小文本学点,引领儿童与童话进行深层次对话？我以部编一年级下册《小公鸡与小鸭子》为例,谈几点感悟。

小A的一天

凌晨两点,城市熟睡了。小A整理好自己的头发,把工作服整齐地叠放在床头柜上,打开电离子释放器,盖上被子,带着白天记录的故事进入到甜甜的梦乡……小A是在爱之家老年人社区工作的一名志愿者。他负责陪老人说话,分享老人的心情,记录老人讲述的故事。今天,小A特别开心,因为他自动上传到云共享里面的故事获得了其他同事的“离子”点赞。

小英雄虎子

我是来自泉星小学的周雯,10年前我出生在长沙县春华镇的一个小山村,那是个山清水秀,鸟语花香的好地方。然而在上个世纪40年代,日本鬼子却闯进了这宁静而美丽的地方。当年也有一个像我这般大小的孩子叫虎子,就住在村头,那家伙机灵、能干又乖巧,村里的老老少少都喜欢他,我想说的,也就是这个虎子的故事。1941年9月的一天,孝顺的虎子想去河里捉条鱼给体弱的妈妈补补身体。当他兴高采烈地拎着两条鱼回家的时候,忽然听到空中响起了一阵轰鸣声,只见一排排的飞机掠过头顶。

玩转TiTiDa,唱好DoReMi

《音乐课程标准》中指出:"识谱教学是学生学习音乐的必要环节。"识谱能力的提高对学生在感受、理解、表现及创造在音乐上有着重要的作用。随着合唱教学的推广和发展,学生的识谱能力变得越来越重要。小学低年级是学生获得音高感和节奏感的关键时期,低年级识谱教学是音乐学习的基石,怎样使低年级学生的识谱学习富有趣味?怎样在有限的时间内更有效地进行识谱教学呢?

本期主题——嘘,别惊醒了他们的梦!

弗洛伊德说:"梦,就是愿望的满足。"梦亦是最伟大的艺术家。世界上所有的东西,它都能塑造出来;甚至,那些闻所未闻的事物,它也不会让你失望。梦里的一切,惟妙惟肖:我们真的飞了起来,以飞鸟的视角看着高高低低的房屋、树木;刚才还在客厅里看电视,转念间,人就到了千里之外……

水塔花

早晨,明媚的阳光照着大地,我和弟弟,还有妈妈一起在小区里散步。我们走过喷泉,走过幼儿园,走过小水洼……一直走到石拱桥旁。杨柳树下有四盆花,绿叶子上像有团火。我赶紧指给懂花的妈妈看。妈妈笑盈盈地说:"那是水塔花。"水塔花,多么奇特的名字啊!我走近一看,只见四盆花都像尖尖的塔。

薄荷

你肯定听说过薄荷,或用过薄荷味的牙膏,吃过薄荷味的糖果吧?但你知道薄荷长什么样吗?我家的阳台上就种着一盆薄荷。薄荷是一种多年生的草本植物,有很多种类,我家的是绿薄荷。薄荷茎细细的,长长的,呈淡紫色,像一种野草。它的生命力很强,随便一插就能长成一大片。薄荷的叶子是绿色的,叶子边缘有许多软软的小锯齿,就像缩小版的桑叶。

我变成了手机

我有一个烦恼,爸爸对我的爱被手机抢走了。从前,爸爸下班回家总会给我一个大熊抱。自从换上这台智能手机,爸爸俨然把它当成了女儿,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。一回到家,爸爸连鞋子都来不及脱,就往沙发上一躺,抱着手机发消息、传文件、看新闻、玩游戏,似乎没有一丝空闲的时间。

厨房惊魂

那天学校进行消防演习。警报拉响,烟雾弥漫,我觉得很好玩,像演戏似的,装模作样地拿毛巾捂着口鼻来到操场上。消防员叔叔在台上讲火灾逃生知识:"发生火灾时,不能坐电梯,拨打119的时候要把地址讲清楚……"太阳那么大,晒得我浑身冒汗,我站在队伍中间心烦意乱,只希望早点解散,回教室去吹凉风,不屑地想:"这些知识我听过好几百遍了,什么时候发生过火灾?别叨叨了,快点下课吧!"然而,现实却给我上了一堂安全教育课。

同心协力扫障碍

自从《汉声中国童话》这套书被摆进我家的书柜,每天我都要读上一两篇。这套书12本,按农历编纂,每天一个故事,每个故事都特别精彩,我尤其喜欢四月的《同心协力十兄弟》。这是个民间故事,说的是一个老婆婆有十个儿子.

梦入考试国

考试前一天晚上,我想在入睡前再复习一下重点知识,便在床上看起笔记来。眼睛越绷越紧,竟迷迷糊糊睡着了。梦里,我穿过一条五彩斑斓的时空隧道,来到了一个神奇的国度——考试国。那里的每个人都不怕考试,他们将考试视为一种乐趣。无论是婴儿学校、儿童学校、青年学校、中年学校、老年学校……都是如此。

我不确定这空间是否存在

黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。我在漆黑的夜里不断奔跑,像有什么东西一直在追我。可我不敢回头,害怕一回头就会被绊倒。我不确定这空间是否存在,就连身前也似乎是一片漆黑。我感觉越来越热,汗水不断地从身体里渗出来。我还在不断地奔跑,跑了很久很久……我渐渐感觉地面开始变得柔软。