在数学教学中培养学生自主学习的能力

所谓“自主学习”，是指学生在学习时表现出的主动性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。数学教师如何在教学中培养学生的自主学习能力，真正使学生学会学习呢？《小学数学课程标准》给我们指明了方向，当中的“自主探究和合作交流”就是要求学生“自主学习”，积极参与数学活动，亲身“经历、体验、探索”，通过独立思考、合作交流，在数学学习中获得成功，充分体验成功的喜悦。

从陶行知先生“四块糖”的故事说起

陶行知先生有一次在校园里偶然看到王友同学用小石块砸同学，当即制止，并让他放学后到校长室谈话。放学后，王友来到校长室准备挨骂。见面后，陶行知却掏出一块糖给他说：“这奖给你，因为你按时到这里来。”王友犹豫地接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里说：“这块糖又是奖给你的，因为我叫你不打人，你马上停止了，说明你很尊重我。”王友吃惊了，陶行知又掏出第三块糖给王友：“我调查过了，你用小石块砸那个同学，是因为他不守游戏规则，欺负女同学。”王友立即流着悔恨的泪说：“陶校长，你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀。”陶行知满意地笑了，掏出第四块糖递过去说：“为你正确认识自己的错误，再奖励你一块!我的糖发完了，我们的谈话也完了。”

回家与成长——首届湖湘教师写作训练营感言集锦

方西河(岳阳市岳阳楼区朝阳小学)作为一名教师,特别是语文教师,一定要努力向作家方向靠拢,这样才能在教学中慢慢成为内行,无论是文本解读还是作文指导都会自成体系,不再有隔靴搔痒之感。金迎春(常德市芷兰实验学校):所有嘉宾为我们呈上的都是他们精心之构撰,是他们在自己写作实践中的经验之谈,对我们的教学、写作都是一种指引。在讲座中,他们都特别强调了一点,那就是阅读的重要性。

骄傲,为了绿叶的事业

十年前,我调到星沙镇盼盼中心小学,开始了体育教学生涯。开学第一天,我环顾教室,发现一个让人心疼的问题:为什么小学三年级就有这么多戴眼镜的呢?68个学生,19个近视眼,3个请病假留下的空位,顿时我意识到了做一名体育教师肩上的使命。我暗下决心,要认认真真抓好学校体育工作,让学生身体素质得到提高,让自己的青春在操场上闪光。无私奉献,无怨无悔。奉献是一首美妙的诗,奉献是一曲动人的歌,在默默无闻的奉献中。

在语文教学中渗透安全教育

作为一名教师,要将学生的安全教育摆在工作之首,要在自己课堂教学中有目的、有计划地对学生加强安全教育,使安全教育渗透于各学科的教学中。下面,就谈谈我在语文课堂教学过程中如何适时地对学生进行安全教育。一、挖掘教材渗透安全知识,培养学生的救护意识教学中,我抓住课文中的一些细节,在传授语文知识的同时教给学生安全救护的方法，提高学生的救护能力。

阅读教学比对及衔接研究

统编语文教材站位高,视野开阔,将社会主义核心价值观和立德树人化为语文教材的"血肉"和"灵魂",两个"传统"的篇目大大增加了;有效链接课外阅读,将之纳入教材的编写体系,努力实现课外阅读课程化,以改变学生读书少之状况;同时,采用"双线组织单元结构",细化语文课程标准的年段目标要求,整体规划,梯度呈现,科学安排,重建了语文知识体系。

教育学生树立安全意识

生命意味着什么？娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼，活泼的孩子在草地上翻滚……这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。然而，生命又是何其珍贵!有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想。然而，当我看到某些学校因为忽视了安全教育，一个个生命如鲜花在瞬问凋零，给家人、朋友以沉重的扣’击时，我不得不大声呼喊：要教育学生树立安全意识!

利用图书室 服务新课改

图书室的基本职能是向广大师生提供各种有益的书刊和资料，满足师生的求知欲望，扩大师生的知识面，同时还能为广大教师教学、科研、业务进修提供重要资料，因此，图书馆在学校工作中占有十分重要的地位。

用心上好常态语文课

一、及时启发和引导在教学中，教师要善于引导学生发现问题，有针对性地展开讨论，提出解决问题的思路，使学生的认识逐步得到发展。在探究活动中，引导学生认真做好观察和实验结果的记录与分析，鼓励学生运用Et记、手抄报等多种方式进行交流。在学生之间营造团结合作、信任尊重的气氛，引导学生对彼此的答案发表见解。

师德,教师的首要追求

当前，在对教师的评价中，师德一项在某些学校被有意无意地忽视。一些学校追求的是学生的分数。只要学生的分数上去了，教师的一切都是优秀；如果学生的分数没上去，教师的任何努力都是枉然。这种重分数、轻品德的现象不仅发生在对学生的评价上，而且普遍存在于对教师的评价之中。因此，“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”，这一加强师德修养的永恒主题，应该引起我们的重视。

让数学课堂结尾有名堂(一)

俗话说：“编筐编篓，重在收口。”可见收尾工作的重要性。一堂好的数学课，结尾可以再次激起学生的思维高潮，产生余味无穷、余音绕梁的效果。然而，在实际教学过程中，特别是在一些常态课中，一些教师并不注意在课堂结尾上下工夫，给人一种虎头蛇尾的感觉，使整个课堂黯然失色。一堂好的数学课还需好结尾。不论是常态课还是公开课，对课堂结尾的设计都应讲求凝练、真实、实用、深刻，让学生体验到“课已止而意未了、趣未停”，为下一节课的学习做好知识与心理方面的铺垫。数学课堂教学该如何“收口”，才能达到“有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三”的效果呢？请看——

校长的品位

著名教育家叶圣陶曾说过：＂校长是学校的灵魂,要想评价一所学校,请先评价她的校长。＂无论从全社会教育趋势、家长和学生的诉求、学校的发展,还是从校长的工作特性和精神追求看,每个学校的校长都应有自己的格局、胸怀和品位。校长应该是一个严于律己的人。校长是学校的灵魂,是广大教师心中的一面旗帜。＂其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。＂要管理好一所学校,校长自己首先要严于律己。严于律己,才能以身作则,带头示范;严于律己,才能无欲则刚,始终把服务教师、

运用现代教育技术 教好地方课程

现代教育技术的优势是传统教学手段无法比拟的：它具有趣味性、直观性、创新性、求实性和探索性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，从而能更有效地达到教学目的。“生命与健康”是新课程实施中湖南省开设的一门地方课程。在“生命与健康”课中，多媒体课件更是发挥了巨大的作用，

图书室抒怀

人生百十年,于历史长河只是短暂一瞬,于浩瀚宇宙只是星辉一点,但对于每个独立的生命个体来说则是一个漫长的过程。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",诚哉斯言!工作在图书室是平凡却神圣的。

如果你是一滴水

每个人在生活中都扮演着不同的角色,发挥着不同的作用。有的是泰山,有的是尘埃;有的是大树,有的是小草;有的是太阳,有的是星星……而在盼盼小学这个大家庭中,我就是一棵小草。

明天,你好!

明天,对于小孩来说,是梦幻,是未来;对于年轻人来说,是成长,是成熟;对于老人来说,是平静,是安详。工地上,小伙子那流淌汗珠的红黝黝的脸上,积蓄了对明天的纯朴信念;灯光下,老师那疲倦的容颜蕴含了对明天的希冀和追求;实验室里,研究人员眉宇紧锁,自信的眼神里凝聚着对明天的成功和希望;抢救室里,医生聚精会神的目光,专注的是生命的平安健康……繁忙的十字路口,你我不管春夏秋冬、风霜雨雪，都在努力演绎着各自的人生，编织着明天的花环。

为美丽的你们点赞

＂点赞是一种鼓励,源自内心＂,更是希望与爱心的传播,因为＂有鼓励,方有更多的创造＂,因为＂有关注,才会有更大的动力＂。在这样一个流行的时代,亲爱的老师们,我并肩作战的战友们,我何不为辛勤付出、爱岗敬业的你们点赞？在繁忙的工作日里,你们耐心讲解消除学生们的疑惑;多少回,你们用真挚的目光唤起学生们战胜困难的信心;多少个本应酣睡的清晨,你们来得比学生还早。

《湖南教育》,我成长的摇篮

1984年7月,《湖南教育》上的一篇报道引起了我的注意：为提升小学教师的文化素质,湖南省中师函授学校面向全省招收一批中师学员。对求知若渴的我而言,这无疑是一个好机会。报名、复习、考试、寒窗苦读……我终于捧回了中师函授毕业证书。中师毕业后,又在《湖南教育》上得知小学教师必须拥有大专以上的学历,于是我又考取了大专文凭。

打造“纸上影院”梦工厂

《小学生导刊》的“纸上影院”是孩子们的最爱。正如邓湘子老师所言，世界经典的儿童电影是十分重要的教育资源，是儿童了解人生的美好窗口。我带着孩子们从“纸上影院”出发，踏上了美妙的儿童电影之旅。

错误也是一种美丽——一道习题的教学思考

在我们的数学课堂上，每天都有学生出错。当学生出现错误或产生问题时，作为老师的你是否视而不见，充耳不闻；又或者用那种居高临下的态度，一票否决呢？都不行，我们应该善待学生的这种错误，尊重他们的思维成果。“学生的错误是有价值的”。它的价值就在于教师能否对学生所犯的错误进行分析，合理诊断；能否了解学生的思维过程，发展学生的情感态度和价值观。