如何提高普通农村高中学生音乐鉴赏能力

音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣，树立正确的审美观念，培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用，尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育，全面提升学生的整体素质提供了大量而丰富的内容；

中学德育与心理健康教育的融合策略研究

在当今社会,随着教育理念的不断更新和学生身心发展需求的日益增长,德育与心理健康教育的重要性愈发凸显。中学阶段是学生个性形成、价值观确立和心理素质发展的关键时期,因此,如何有效地将德育与心理健康教育相融合,以促进学生全面和谐发展,已成为教育界关注的焦点。本研究旨在探讨中学生德育与心理健康教育的融合策略,以期为教育实践提供理论支持和实践指导。

尊重学生个性 激发学生阅读兴趣

兴趣是最好的老师。兴趣能调动学生积极主动地探求知识，有了兴趣，就等于成功了一半。只有当学生对阅读发生兴趣时，他们才会产生强烈的求知欲，继而转为可贵的自觉性，积极主动且愉快地阅读，才能培养学习的持久性，提高自学能力。因而激发学生的阅读兴趣是十分重要的一点。《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置，尤其是在阅读教学的建议中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”

寓劳动美的教育于历史教学之中

近年来，随着独生子女的增多，社会、家庭的生活环境、生活条件的改善，父母们对孩子宠爱有加，却往往忽视了对孩子的劳动教育，致使许多学生形成娇生惯养、贪图安逸、轻视劳动、劳动观念淡薄的现象。这无疑与我们的教育目的，特别是与今天我们所强调的素质教育精神相违背。因此，历史教学再也不能只满足于让学生了解历史、认识历史、死记硬背一些历史知识以应付考试，我们应使素质教育成为历史教学中重要的内容。

我上初三了

“流光容易把人抛。红了樱桃,绿了芭蕉。”时光一转眼,我已经是初三的学生了,时间就和手里的沙子一样,越想紧紧的握住,越是流失得更快......还记得曾经有学长学姐告诉我,初三是紧张而忙碌的,生活学习的节奏会比初一初二快很多。

一个电学演示实验中涉及的热学问题

人教版教材对“焦耳定律”中的一个演示实验结论的解释并不严谨。通过简化气体模型,定性半定量地导出了气体吸收的热量与U形管中液面高度差△h之间的关系,并将△h对Q进行求导。这样就可以比较严谨地解释该装置中气体吸热越多,U形管中液面高度差越大的问题。通过多方过程P-V图象可以定性地说明该多方过程中的多方系数的取值范围为：0〈n〈1.

浅谈作文教学中易被忽视的几个问题

作文教学是开展学校美育，提高学生审美能力、创新能力、培养学生健全人格的重要课堂。但是，在当前的作文教学中，却存在着一些极端的现象：一种是作文指导时，老师把作文题往黑板上一写，不给学生任何指点与要求，就要学生动笔；另一种是作文指导时，老师大谈其理论、条分缕析、枯燥乏味，使得学生作文兴趣大减，其结果是学生无从写起，即便写了，也是硬着头皮，东拼西凑，草草完事，收效甚微。久而久之，学生对作文产生了一种厌恶和恐惧心理，更不用说作文水平的提高了，

谈XP系统网络共享问题的解决

在信息技术日新月异的今天,校园网几乎遍及各所学校,给广大教育工作者带来前所未有的便利,但同时也总会出现一些小小的问题,给工作与学习带来一些困扰。笔者在电教培训工作中经常听到不少同志反映一些XP系统的机器能ping通,但不能进行文件共享的问题。笔者也有过这方面的经验与教训,现就这一问题分析其原因,并提出自己的解决方案,以供各位参考。

初中文言文教学中的“四读”教学法研究

文章主要是从导读、解读、赏读和展读这四个角度研究初中文言文教学，这样既可以让学生由浅入深地理解课文，又可以让他们在合作探究的过程中走进古代文化，了解古人的世界，从而提升学生的综合素养。

透镜实验的改进

初二物理“透镜”一节安排了“透镜对光的作用”的实验。教材中实验是让透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它另一侧来回移动，观察在白纸上是否能得到一个最小、最亮的点。说明凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。此实验有如下两点不足。

学插秧

每年的四五月份,是插秧的时节。午后,天晴,阳光炽热,爷爷奶奶带我去田里插秧。第一次学插秧,我心里跃跃欲试,充满了期待。一捆捆翠绿的秧苗躺在三轮车上,路边的野花开得格外娇艳,我轻呼一口气,心情十分舒畅。我们来到田间时,水田里早已是一派热火朝天的劳动景象。爷爷奶奶收拾妥当,赶紧加入了插秧大军。我在一旁不知所措,只能坐在田垄上观望。

自动修复的衣服

划破了的衣服总是很难缝补得不露痕迹,于是我想发明一种新型衣服。这种衣服看起来和别的衣服差不多,但是,这种衣服的纤维被加入了一种特殊的物质,这种物质使得衣服的纤维具有了自动修复性质。当衣服被划破以后。