信息技术融入高校思想政治理论课研究

信息技术融入高校思想政治理论课丰富了思政课教学方法,增强了教学的吸引力,为提升高校思想政治理论课实效性带来了新机遇。但在信息技术融入高校思政课教学中过分强调信息技术的应用、忽视师生情感建构、内容与形式不够贴合等问题也逐渐凸显,为思政课教学带来了新的挑战。因此需要从明确二者融合目标、重塑教师的技术素养结构、坚持教师的课堂引导与主导、强化了师生情感交流等着手,实现现代信息技术与高校思政课教学的精准对接,以达到提升高校思政课实效性的目标。

党史多维度融入高校思想政治理论课教学研究

高校作为人才培养的主阵地,肩负着为国育人、为党育才的重任,将党史融入高校思想政治理论课教学是高校落实立德树人根本任务和推进思想政治理论课改革创新的重要途径。文章通过探讨大学生党史学习教育的重要意义以及与当前党史融入高校思想政治理论课教学存在的问题,从不同维度梳理出解决问题之策,从而助力思想政治理论课教学的改革与创新。

新时代大学生的思想政治素质现状及需求

深入了解当代大学生思想政治素质现状及需求是有效提升高校思想政治教育水平的基础,通过对湖南省8所高等院校在校学生的问卷调查,发现新时代大学生在思想水平、政治觉悟、道德水平和文化素养四个方面的思想政治素质现状整体较好,但也存在一些问题及新的需求。建议通过两个路径提升高校思想政治教育的实效性:创新思想政治教育理念,活化课堂育人,构建“三全育人”新格局;优化思想政治教育环境,在宏观环境既定的条件下创设健康良好的微观环境。

供给侧改革视角下社会组织参与养老服务供给探讨

在供给侧改革逐步深化的大背景之下,对于传统居家养老服务模式而言,其服务功能被渐渐弱化,无法更好地满足社会老年人对养老服务方面的多元化需求。基于此,文章围绕供给侧改革视角下社会组织参与养老服务供给展开了深入探讨,分析了供给侧改革视角下社会组织参与养老服务供给的类型,从三个维度提出了供给侧改革视角下社会组织参与养老服务供给的发展策略。

高职思政课“活页”系列教学资源开发与实践研究

我校思政课遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,实施“三融合、四协同、八阶段、六应用”开发策略,探索开发了灵活适用、科学规范的“活页”系列教学资源,由“活页辅学教材+活页素材+活页任务单”组成,在校内3000多名学生中实施一年多,效果良好,特别是疫情期间线上教学非常适用。