法学范式流变与法学教育模式

法学范式经历了由报应主义到规范主义的转变,规范主义范式固有的内在矛盾使其自始裂分为法条主义和实用主义长达十多个世纪之久,此间,意志与理性悖论、立法与司法二分导致法律价值取向混乱,使法学范式长期处于危机和反常状态之中。相应地,法学教育模式经历了口口相传到理论传承的变化,规范主义范式的危机使法学理论传承分裂成为理性化教育模式和经验化教育模式。20世纪的分配正义论和法律风险理论使分配主义最有可能成为法学范式革命的成果,分配主义范式下,法学教育应采精英化模式。

建筑行业农民工劳动关系认定研究

建筑行业劳动用工一大特点就是工人繁多管理复杂,因而多采用劳务分包方式引入农民工。然而随着“包工头”用工方式频繁曝出各种问题,由于我国立法与司法均未就农民工是否能与建筑施工企业构成劳动关系达成一致,农民工维权常常遇阻。要保障农民工的权益,界定劳动关系的存在与否首当其冲。笔者认为应当将其法律关系界定为劳动关系以便加强对农民工权益的保护。

碳关税与WTO规则的适应关系及中国应对

碳关税的本质是以环境保护为名的单边贸易保护措施,能够形成新的贸易壁垒,阻止他国产品进入本国市场。但是,碳关税措施与WTO的非歧视原则存在冲突,援引环境例外规则亦存在困难,因此并不具有合法性。中国可以从国际法和国内法两个方面应对未来可能面临的碳关税问题,一方面在国际气候合作中坚决主张排放权是一种发展权;另一方面应积极推进国内减排政策及碳交易市场建设法律体系的完善。

新分类视角下人工智能输出成果的可知识产权性研究

在人工智能的时代背景下,以人为中心建构的传统知识产权体系,与以人机关系为关注焦点的人因工程学存在天然联系。人机交互过程中人工智能输出成果与人类相关,却日渐呈现人类参与度不断降低的趋势。依据人类与机器的不同控制强度在输出成果中的体现,我们可以将人工智能输出成果分成既定反馈、协作反馈和智能反馈,并在此基础上分析人工智能输出作品的可版权性和发明的可专利性。

河道采砂涉黑涉恶犯罪惩治研究

工程建筑领域系扫黑除恶专项斗争中的重点领域。文中以河道采砂行业为视角,以长江流域近一年来非法采砂涉黑涉恶犯罪的基本概况为着入点,分析河道采砂行业涉黑涉恶犯罪的特征、危害,以及我国现行刑法在对此类犯罪的认定与惩治中面临的一些问题,并针对性地提出了进一步释明河道采砂行业涉黑涉恶犯罪的认定标准以避免司法过度扩张性认定、设置单独的"非法采砂罪"、将黑恶犯罪与腐败犯罪进行一体化治理等建议。

工程建设领域行贿犯罪的特征、原因及预防对策——以H省为主要样本的考察

预防工程建设领域行贿犯罪是法治建设的重要方法,文章以裁判文书统计数据为依据,采用统计学方法,对工程建设领域行贿犯罪的特征、原因等进行镜像绘制,提出加强法制教育、严格适用刑法等犯罪治理措施,对预防工程建设领域行贿犯罪具有极强的指导意义。

中国大气污染治理法治化进程的检视与展望

中国大气污染治理法治化的进程可以分为三个阶段:以污染物控制为目标的政府权威管制和属地管理阶段、以复合型污染控制为目标的区域合作治理阶段、复合型-区域联防联控和多元化治理阶段。一方面各项制度建设取得了重大进展,治理水平有了极大的提高;另一方面,还存在大气污染法律制度体系不健全、区域管理体制缺失、执法监督机制不到位、市场机制不成熟以及司法途径不畅通等问题。展望未来,基于区域大气污染的复杂性、政府管制的局限性和治理主体的多元化等因素,大气污染治理法治化的实现路径应包括:大气污染法律规制体系化;区域管理体制长效化;执法监督规范化;市场机制有序化和司法途径畅通化。

高校辅导员研究的CiteSpace知识图谱分析

高校辅导员作为思想政治教育工作的力量,理论界对其研究的广度、深度都进行了拓展,形成了丰富的理论研究成果。文章检索以“高校辅导员”为主题的核心期刊文献,以CiteSpace信息可视化软件绘制出关键词知识图谱,分析我国高校辅导员的研究热点、演进过程和前沿趋势,由此揭示出当前我国辅导员研究的基本态势,为优化辅导员队伍研究提供参考。

突发公共卫生事件中隔离措施的法律规制:基于行政强制与行政协力的区别审视

隔离措施作为突发公共卫生事件中防控措施的一种,具有目的特定性、对象特定性、技术识别特定性等共性,通过规范分析与概念辨析可以将其进行类型划分。厘清隔离措施的性质,对于从行政强制与行政协力两条路径审视隔离措施提供了基础。新冠肺炎疫情中采取的隔离措施并非当然具有天然的正当性,单纯以公共利益的需要、行政效率优先为出发点也难以达致正当化目的。以依法行政,设定克减基本权利限制的底线;按比例原则,选择最大程度保护权益的措施;用人文关怀,合理运用刚性制度执行的弹性,有助于促进隔离措施在实质与形式层面达致双重正义。

碳排放权的发展权本质

关于碳排放权法律属性的探讨,既是国家间利益博弈的需要,也是碳排放权具体化的理论基础.明确碳排放权的发展权属性,既是协调参与国际气候合作与维护本国利益关系需要,也是探索碳壁垒国际应对与国内低碳法治建设的理论基础,对减排责任承担与促进本国经济发展具有重要的意义.

人工智能生成物的法律保护

人工智能生成物是在人类极少的参与下、基于数据与算法通过人工智能的自主学习和建模生成具有创造性的内容。随着人工智能的飞速发展,人工智能生成物已经由弱人工智能向强人工智能、由算法输入决定输出的低级阶段转入自主学习进行创作的高级阶段的转变。人工智能创作物因达到作品需要体现的独创性而成为可以受著作权法保护的作品。但是人工智能的法律人格、权利救济等问题一直有待解决。本文从人工智能生成成果是否具有版权性、在权利救济方面的障碍以及权利归属方面探究人工智能生成物的法律问题。

论工程法的调整对象

工程法学是法学与工程学科的交叉学科,其独特的意义在于将社会规范和工程建设的技术规范有机结合。作为一门新兴的交叉学科,明确工程法的独特调整对象是工程法学理论的基石。从工程法的角度立论,在厘清了“工程”概念的基础上,分析了发生在工程活动中需要工程法律法规予以规范的社会关系,提出工程法的调整对象是工程管理关系,以期能够对工程法体系建设提供有益帮助。

文明和谐共生论:新时代世界文明交往的三重维度

当今世界不同文明交往频繁,文明和谐共生也成为世界文明交往的应然范式。在实然与应然困境之下,探讨新时代世界文明交往和谐共生,有助于澄清世界文明交往冲突论、优越论、霸权论等认识上的误区,也有利于进一步达成文明包容性发展的共识。在世界文明交流实践中立足全球视野与贡献中国方案,以战略思维把握文明和谐共生的整体性,以辩证思维处理文明和谐共生的诸种关系,以历史思维研究文明和谐共生的建设规律,以精准思维推动世界文明高质量和谐共生。

人力资源市场“假外包、真派遣”行为的法律探析

国务院第 7 次常务会议通过的《人力资源市场暂行条例》自 2018 年 10 月 1 日起施行。随着国家对人力资源市场越来越严格的管制,人力资源市场暴露的问题也越来越多,本文主要通过分析劳务派遣与劳务外包之间的关系,讨论“假外包,真派遣”行为出现的原因以及防范建议。通过完善我国规范“假外包,真派遣”的相关问题,特别是该行为的监管和劳动者救济方面,从而更好地保护劳动者的合法权益,规范我国的劳动力市场,促进我国的经济发展。

劳动教养废除后社区矫正制度的应然走向

劳动教养制度的废除,必然对我国社区矫正制度的发展提出新的要求。为了防止社区矫正成为一种新的"劳动教养",我们必须顺应法治社会的发展趋势,从总体上把握社区矫正的应然走向。社区矫正的性质将从一元向多元转变;社区矫正的价值选择将从秩序优先转向人权优先;社区矫正也将更注重法治原则、复归理念和矫正实效。

论文字作品的冒名侵权

署名权的法律意义之一在于明确作品的权利归属、维护作品创作的特定风格。冒名侵权作为一种新的侵权形态,具有形式上的合法性、主观上的故意性、侵权对象的特定性和行为上的隐蔽性等特点,其实质是以不知名的某特定主体的姓名或署名(与知名作家的姓名或署名完全相同)冒称知名作家的姓名或署名发表、出版、复制、销售作品的侵权行为。冒名侵权的构成要件包括知名作家权利受损事实的存在、以知名作家为侵害对象、隐性的外在冒名行为和有冒名的故意等几个方面。现行著作权侵权救济法律制度有其不周延性,只有建立和完善著作权登记制度,充实现有的著作权法规,增加作者或著作权人署名的特定附随义务,才能有效地防止冒名侵权行为的发生、保护知名作家的署名不被冒用,激发创作者的积极性和创作潜能的充分发挥。

居委会参与社区矫正的动力机制构建研究

我国居委会参与社区矫正存在居委会成员对于社区矫正工作的了解程度不高、居委会参与社区矫正工作的经费严重不足、参与意识薄弱、对居委会参与社区矫正不力的惩戒力度不够等问题。应从以下方面进行完善:一是增强居委会成员法律意识,改变人员结构;二是增加居委会经费来源形式,恢复自治属性;三是增强集体意识及社会价值意识,完善法治惩戒措施。

我国诚信建设法治化核心命题笔谈

社会信用体系建设是当代中国完善国家治理体系的伟大实践。党的十八大、十九大都对诚信建设提出了要求。诚信建设制度化,必然离不开法治思维和法治方式,因此,法治化是诚信建设制度化的应有之义。本次专题笔谈分别从四个方面探讨我国诚信建设法治化问题。

疫情防控背景下个人信息保护问题

对个人信息进行搜集、处理(包括汇总、共享、披露等)是监管疫情的重要措施,由此引申出如何平衡疫情防控与个人信息保护之间的关系,是有效防控的关键环节。在此次新型冠状病毒疫情防控中,个人信息泄露事件频发,个人信息一再受到威胁。为妥善解决个人信息在疫情防控中的保护问题,有必要坚持信息保护原则,明确个人信息搜集的权力主体,划分搜集、处理个人信息的限制条件,明确信息搜集者、掌握者以及信息被搜集者义务与责任,以期做好疫情过后的信息处理工作。