逐梦致远,芳华四绽--记长沙大学附属中学青年教师曹晓华

浏阳河畔,福元路上,柳绿花红。学校“开学第一课”的讲堂上一位精神矍铄的老教师慷慨激昂地说:“我教了一辈子的书,还想继续教下去。我要在七十岁时教够一万名学生!”老教师眼中闪烁着炽热的光芒,他作为教师的崇高使命感和归属感深深打动了在座的教师。“教师当如此,做一本让学生翻阅的人生经历之书,分享自己的心路历程,帮助学生获得人生成长。”这是曹晓华坚守多年的教育理念与职业理想,也是他收获众多荣誉和职业幸福的法宝。

“教—学—评”一体化的高中化学单元教学模型构建

随着教育理念的不断更新,探索一种能够更好地适应当代学生需求、激发他们的学习兴趣,同时又能有效评价教学效果的新型教学模式,成为教育领域的一项紧迫任务。本研究旨在构建一种“教—学—评”一体化的高中化学单元教学模型,通过对传统教学模式的改革,试图为高中化学教育提供新的思路和方法。

浅谈情感教育在中学语文教学中的运用

在中学语文教学中,发挥语文情感教育的作用是提高语文教学效果的最重要的手段之一。许多教育家都特别重视情感教育的作用。他们把情感教育作为培养和造就社会一代新人的重要途径之一。因此,语文教师应千方百计地对学生施以情感教育,通过中外古今的优秀名篇引导学生诵读、读出感情、读出意境、读出文章的美感来。培养学生爱自然、爱生活、爱劳动、爱家乡、爱祖国的情操,成为一个对社会有用的人。

关于长沙市生活垃圾调查及处理的报告

随着社会经济的发展，各种媒体应运而生。影视、广告、出版物接踵而至，商品包装、广告招牌变着花样来吸引顾客……这是时代的产物，代表着社会的进步，但随之出现了许多不规范的现象，使得城市的生活垃圾污染成为一个十分突出的环境问题。因此，社会才会出现卫生保沽、垃圾分捡、废品回收，将生活垃圾减量化、资源化、产业化等作为环境与城市管理的新模式。

地理教学中学生智能的培养

一、观察能力的培养。地理观察要有目的、有意识、有计划地对地理事物和现象进行感知、考察和研究，其形式主要有对各种地理现象的实地考察和研究、对典型物品或模拟制品的观察和对各种地图、图表及其声光显示制品（录像、录音、幻灯、电影等）的观察。地理教学为培养学生观察能力提供了广阔的天地，教师应根据教学内容的需要，有计划地指导学生进行观察，如在区域地理教学中，可通过对有关地区的自然、经济图表、图片、电视录像等进行观察，让学生分析比较不同地区的自然、经济地理的特征，从而使学生在分辨事物异同点的基础上，更好地把握不同地区地理事物的典型特征。在地理教学中，教师要创造条件，多让学生观察，使学生逐步学会观察的方法，养成观察的习惯，提高观察能力。

浅析初中英语教学中的语境创设

英语学习离不开语境,只有在创设的语境中才学好英语,因此,怎样创设有效的语境成为英语教学中谈论最多的话题之一。本文将对语境创设中的趣味性、实效性、创新性展开论述。

高中体育教学中女生跨栏恐惧心理的克服

笔者根据多年的体育教学体会,对跨栏跑教学与训练实践中女生存在的恐惧心理进行分析,旨在让女生忘却危险并克服恐惧心理,以取得较好的教学效果。

高校网络舆情监控系统的实现

立足于对高校网络这一校内主要舆论平台的监控的实际需要,结合中文信息处理领域中网络爬虫、网页除噪、特征提取、文本分类等技术,给出了一种高校网络舆情监控系统的实现方案,并通过实验验证了系统的有效性.

浅谈初中生数学学习的心理障碍及克服的问题

中学生数学学习的心理障碍主要表现在依赖心理、焦虑心理、恐惧心理等方面。产生心理障碍的原因是复杂的,有外部的原因如片面追求升学率,教法单调、呆板等;也有学生自身的原因,如未真正认识到数学的重要地位和作用、学习方法不正确等。教学中要把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣,进而爱学、乐学、会学、学好,提高教学质量。

初中思想政治课程资源的整合与实践

本文对初中思想政治课程资源的整合与实践进行探索,目的是增强思想政治课教师课程资源整合与实践的意识。本文共分为三大部分,第一部分介绍课程资源的含义。第二部分论述了思想政治课程资源整合的必要性。第三部分是对思想政治课程资源整合与实践的一些探索。

系统管理学角度下的班级人本化管理

班级人本管理的最大优势在于对每一位学生人格的尊重,并以满足人的需要为基础进行人性化的组织与管理。本文系统管理学角度对班级的人本化管理进行了阐述,旨在引导学生自我管理、自我教育、自我设计、自我经营,并充分发挥学校、家庭、社会的一切有利因素,使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的21世纪人才。

《中国文化经典研读》有效教学方式之我见

自高中语文教材做较大调整以来,文言文于语文教材中占较大比重,且《中国文化经典研读》作为选修课程更有其担当之责任,笔者认为在必修课基础上必须重文化解读和自主领悟,这是语文教材编排之需要也同时符合学生年龄、心理特征,并针对此要点辅以有效方式,

试论高中数学例题解答中导数的典型性应用

高中数学学习过程中导数部分占有巨大比例,同时导数在解决数学问题过程中也起到了重要作用,是数学学习过程中的重要工具.学生在接受导数学习过程中是学生提升自身文化素质的过程,使学生的数学学习水平不断提高.本文从不同的数学习题中,对于导数的应用典型案例进行剖析,从而让学生从高中数学解题过程中,利用导数来开拓更多的解题思路.

生本教育理念在初中英语教学中的应用探索

生本教育其核心理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。在初中教学中,英语作为一种语言,需要更多的交流与实践,才能让学生快速地掌握英语语言的技巧,而生本教育理念正是契合了这种英语教学的要求,所以受到现在很多初中英语教师的推崇。本文旨在探索生本教育理念在初中英语教学中的应用,希望能与广大初中英语教育工作者共同探讨。

生本教育理念在初中英语教学中的应用探索

在初中教学中,英语作为一种语言,需要更多的交流与实践,才能让学生快速的掌握英语语言的技巧,而生本教育理念正是契合了这种英语教学的要求,所以受到很多初中英语教师的推崇。本文旨在探索生本教育理念在初中英语教学中的应用,希望能与广大初中英语教育工作者共同探讨。

用耐心和包容心来关注学困生

在我任教的班级里,经常会有一些学习数学感到很困难的孩子。关注、关爱这些学生,需要教师和数学基础好的同学付出极大的耐心和包容心。一、关爱每一个学生,充分调动学生的积极性,鼓励学生自主学习。

计算机多媒体技术在英语教学中的应用

现代教育技术——多媒体课件在英语教学中的广泛应用，为英语教学带来了质的飞跃。它通过计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的教学系统，从而进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学。这一方式打破了传统的教学模式，既符合学生的认知规律，又促进了学生思维的多向发展。

测量电池电动势和内阻的系统误差分析

在“用伏特表和安培表测量电池电动势和内阻”实验中，由于伏特表和安培表的接人会对电路产生影响，所以测量结果必将存在系统误差。那么，测量值和真实值之间有什么关系呢？