体育舞蹈的演绎及在高校教学中的实践研究

体育舞蹈是一项新兴的运动项目。对其内涵、产生和发展及动作要素进行探讨与研究 ,介绍了高校开设体育舞蹈课的意义 。

湖南省二、四年级大学生的最大吸氧量及体育行为

用 12min跑推算法对湖南省文、理、工、医、农 5大类专业 4 0 0名二、四年级男、女学生的最大吸氧量 (VO2max) ,及湖南省四年级大学生体育行为进行调查研究 ,结果表明 :不论男、女二年级学生的最大吸氧量均高于四年级学生 ;且其规律性与用直接法测得的我省一般大学生VO2max的结果一致。提示用 12min跑推测大学生VO2max是适合的。高校体育教育对大学生体育行为的形式具有积极的作用。

“文化养老”视域下社区体育文化养老路径探析

社区体育文化养老可以使老人掌握因平常忙碌,而无法接触的体育知识和体育技能,丰富老年文化娱乐生活;也可以使老年人的精神世界"吐故纳新",享受在体育文化生活中人际交往所带来的情感滋润。研究认为现阶段社区体育文化养老方式的实现路径包括:一是政府和社会各种组织应在社区老年体育文化建设政策扶持以及资金上加大投入力度;二是社区自身要以社区各种文化体育服务资源为载体,加大社区体育文化养老支持网络的完善。在社区体育文化服务主体层面,要使老年人自身养老观念得到转变,逐步实现"老有所乐"的目标。另外,为老年人提供体育文化养老服务的工作者要提高自身素质充分发挥其引导和推动作用,促进社区体育文化养老落到实处。

群众体育政策执行中居民体育利益表达机制完善研究

居民是群众体育政策执行中的目标群体。居民作为我国群众体育政策执行的对象,他们的体育利益表达途径是否畅通对我国群众体育政策能否得到有效执行有着重要的影响。研究表明:居民的体育利益表达意识不强、居民自身的自利性、居民对群众体育政策的理解和可接受程度、政府对居民体育利益表达的消极对待等是制约居民体育利益表达的主要因素。完善途径主要包括:增强居民体育权利意识以及提高居民体育利益的表达能力,引导居民进行合理的体育利益表达,提高政府对居民体育利益表达的回应度,构建畅通、有序的体育利益表达渠道,大力发展群众体育组织和关注弱势群体的体育利益表达。

高等体育教育与基础体育教育改革对接的背景、现状、困境与对策研究

通过对高等体育教育专业与基础体育教育改革对接的背景、现状及困境分析入手,进而找出两者对接的对策。提出要进一步把强化培养基础体育教育师资作为高等体育教育专业唯一的培养目标、把《新课标》纳入高等体育教育专业学科教学范畴,并融入术科教学之中、加强高等体育教育专业教师及基础体育教师的在职培训、建立高等体育教育改革与基础体育教育改革交流机制。

浅析面向21世纪的高校体育教学改革

分析了面向21世纪的高校体育教学改革，要进一步端正指导思想，转变教育思想和教育观念，“合五为一”整体推进高校体育的发展，迎接新世纪人才规格需求更新更高的竞争挑战。

论群众体育政策执行中居民体育利益表达机制的完善

居民是群众体育政策执行中的目标群体。目标群体(居民)作为群众体育政策执行的对象,他们的体育利益表达是否畅通对群众体育政策的有效执行有着重要的影响。研究表明:居民的体育利益表达意识不强、居民自身的自利性、居民对群众体育政策的理解和可接受程度、政府对居民体育利益表达的消极对待等是制约居民体育利益表达的主要因素。完善途径主要包括增强目标群体(居民)体育权利意识以及提高居民体育利益的表达能力、引导目标群体(居民)进行合理的体育利益表达、提高政府对目标群体(居民)体育利益表达的回应度、构建畅通,有序的体育利益表达渠道、大力发展群众体育组织和关注弱势群体的体育利益表达。

中国民族传统体育的发展及其走势

中国民族传统体育的当代发展,是在西方“现代体育”占主流的大背景下进行的。以此为对照,探求了民族传统体育发展的可能性和必要性,并通过对民族传统体育的健身方向、文化价值、意识提升和组织化的分析,认为当前有其时代的发展机遇。

从健康第一思想看我国学校体育改革

通过文献资料、理论分析、对比等方法对健康第一指导思想与学校体育课程改革的关系进行研究,提出树立健康第一指导思想,加强学校体育与学校健康教育的结合,是我国学校体育整体改革的方向。要旨就是为即将全面推行的体育课程改革服务。

休闲视阈下传统保健体育在我国城市和谐社会构建中的价值开发

休闲是追求身心发展的过程,也是构建文化信仰的过程。传统保健体育所具有的休闲价值与现代人所追求的休闲观在理念上是一致的,强调身心发展,维护生态环境和谐,这也是我国构建和谐社会所需要的。面对我国和谐社会构建,站在现代休闲视角下,对传统保健体育在我国城市和谐社会构建中的生存价值进行了探讨,并提出了开发策略。

我国学校体育竞赛活动改革研究综述

运用文献资料法、归纳总结法,对学校体育竞赛相关的一些概念进行诠释,总结了国内外学校体育竞赛的现状,以及一些专家、学者对目前我国学校体育竞赛现状所采取的对策,同时对我国学校体育运动竞赛活动改革提出了自己的见解.

论人文精神与大学体育课程教育

人文精神在大学体育教学过程中发挥着积极的作用。从分析当今大学体育教学中人文精神缺失出发,呼唤高校重视体育教育,从而建立起科学的人文体育观;对大学体育教学过程中如何渗透人文精神提出具体可行的措施与方法,使学生的身心得以和谐统一发展。

普通高校学生体育参与意识的调查与分析

通过对在校大学生体育参与意识和参与情况的调查 ,找出目前存在的问题以及问题产生的原因 ,并提出解决对策。

深化高校体育教学改革要整体推进综合配套

本文用系统论的观点,分析了高校体育教学是一个系统工程,提出了深化高校体育教学改革要从教学、科研、师资队伍、教研室管理和大体育观合五为一整体推进,总结了“抓住机遇、突出中心”等五个方面综合配套.

从健康第一思想看我国学校体育改革

一、健康第一是学校的指导思想，学校的体育改革应以学校教育的改革为基础 传统的学校体育虽然在培养国家建设人才中发挥过积极作用，但是它已经不适应新时期学校体育的目标和要求，存在着许多与健康第一指导思想不适应的地方。这显然不单纯是学校体育出了问题，而是学校教育本身存在的问题。不是学生不懂得爱惜自己的身体和顾惜自己的健康，而是基础教育追求升学率必然形成的重智轻体，使学生不得不以身体为本钱，以健康为代价，成应试教育的牺牲品。

浅谈体育教学中非智力因素的激发与培养

就现代体育教学中非智力因素研究的意义，以及智力因素与非智力因素机制的功能，从四个方面论述了体育教学中非智力因素的激发与培养，使智力因素与非智力因素协同发展。

基于经济危机影响的东北冰雪体育旅游业宏观对策研究

运用文献资料、比较分析、逻辑分析等方法,对东北冰雪体育旅游业如何应对经济危机的影响进行了研究。认为经济危机起始于金融危机,殃及实体经济,并从美国蔓延到全世界。经济危机对东北冰雪体育旅游业产生的影响,主要反映在冰雪体育旅游业在区域经济格局中的地位将有所下降,冰雪体育旅游产业发展的规模、效应受到限制,冰雪体育旅游装备"国产化"进程受到阻隔,以赛会、节庆拉动冰雪体育旅游业的发展模式会暂时"失灵",存在的劣势更加明显、缺乏竞争力等五个方面。为解决经济危机的负面影响,提出低成本扩张、捕捉发展机遇、营建特色、勇于创新和以扩大内需为主等五项宏观对策,力图为东北冰雪体育旅游业的良性发展提供积极的借鉴。

我国休闲体育现状及分析

采用文献法、逻辑分析法对我国休闲体育现阶段的状况及其问题和前景做客观剖析,为我国的休闲体育健康发展提供相应对策,更好更优质地为我国"全民健身"运动提供服务。

论我国公民体育权利的法律保障

随着时代进步,法律体系的不断地完善,我国逐渐在法学重点研究课题中引入了公民体育权利这个研究课题。在国际上,公民体育权利也只是近几十年才开始提出的。所以关于公民体育权利的保障以及执行力度的研究还不完善,需要进一步深入研究与完善。在我国《宪法》和《体育法》中,对于公民体育权利未作详细的规定。公民体育权利是一项推进社会公平权、文化权以及经济权等等以公民身体健康为基础的权利。体育权利主要体现为法律法规中的人权,其延伸的含义却不能包含在人权之内,所以应当完善我国相关法律与制度,对公民的体育权利以及与体育有关的权益予以更全面的保障。

高水平男子短跑运动员步长和步频的评价标准与发展规律

采用文献资料法、数理统计法、录像分析法和专家访谈法,对100m运动中步长与步频的影响因素及其内在联系、步长与步频合理比例的评价指标,以及短跑训练中步长与步频的发展规律进行分析和讨论,得出如下结论:运动员的腿长、触地角度和驱动力量是步长与步频相互影响和制约的调节变量;腾起角度和着地角度分别为50°-55°和90°、触地时间和腾空时间分别占步频时间的40%和60%、步长指数与步频指数分别达到1.24和8.28或以上,是评价步长与步频及其比例合理性的重要标准。在短跑训练实践中,教练员应使青少年运动员的步频在9-15岁阶段得到充分发展;15岁以后,教练员应在运动员固有动作频率的基础上,重视步长的发展;当步长指数达到1.24或以上后,教练员应该在保持运动员步长稳定的前提下,再次提高步频。