让每个孩子拥有终身幸福的能力——走进长沙市东雅中学

学校简介:长沙市东雅中学(雅礼芙蓉中学)是一所由长沙市政府重点打造,直属于长沙市教育局的示范性公办高级中学。学校秉承百年雅礼的优良传统,恪守“公勤诚朴”校训,坚持以“为学生的终身发展奠基”为教育理念,以“自主教育、个性教育、开放教育”为育人策略,致力于培养追求卓越、充满活力的学习者,善于思考、勇于创新的实践者,视野开阔、敢于担当的领导者。

“歌韵双语·湘融世界”校本课程开发与实施

音乐作为跨越国界和文化的无形桥梁,正借助全球歌曲传播的热潮,向世界传递着中华文化的深邃与魅力。长沙市东雅中学英语组教师敏锐地捕捉到这一热点,开发了“歌韵双语·湘融世界”校本课程。该课程以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》为依据,强调对学生语言能力和文化意识的培养,全面提升学生的审美水平和人文素养。该课程通过引导学生学习中英文歌曲,深入探索不同文化背景下的音乐表达方式,重点培养学生的跨文化交流能力和全球胜任力,注重弘扬湖湘文化的独特魅力,引领学生深入了解和热爱本土文化。

交不到朋友的小樱

一、爱发脾气的小樱小樱(化名),七年级女生,因上课时与同学发生冲突,被班主任领进心理辅导室。起因是同学挪凳子时不小心撞到小樱的桌子,她勃然大怒,动手推搡。这种情况多次出现在小樱身上。在此之前,她会因同伴之间的小摩擦大发脾气,也会因室友“忽视”而低落许久,有时又不顾他人感受炫耀自己……她的情绪似乎总是在“坐过山车”,因此同学们逐渐觉得她像个“炸药桶”,都不愿意与她交往。

巧用辩证法,拓宽班级德育思路

班级德育工作看上去简单,实际上却是一件十分复杂的事情。德育的对象是一个个思维活跃的学生,而学生的思维活动是隐蔽且不断变化的。这无疑增加了班级德育工作的难度,也需要班主任拓宽思路、探寻方法。辩证法在班级德育工作中具有重要的意义。实践证明,巧用辩证法,可以增强班级德育工作的预见性和实效性。

一道期末考试试题的“心”路历程

本文从一道期末复习题的解法探究出发,挖掘试题的命题背景,并通过试题的一般化推广和变式拓展得到一般性的结论,形成解题教学中一些策略与方法.

心理课“三动”设计与实施模式探索

针对心理课实施中常见的“知行不一”“动而无获”“课堂无心理味”等现象,提出了“意动—情动—行动”的心理课设计与实施模式(简称“三动”模式)。“意动”:调动学生内在学习动机;“情动”:唤起学生的真实情感体验;“行动”:即时演练与反馈,使学生一课一得。该模式在多所中学的心理课堂上进行推广和实践,提升了心理课堂的活力与效率,取得了较好的效果。

从刷题中跳出来

刷题,是学生,特别是中学阶段的学生为了应对升学压力,不得不面对的一项任务和挑战。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,着力解决中小学生负担太重的问题。不少地方将"减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践"作为具体抓手,不断推进落实"双减"工作。诚然,刷题能够丰富学生的知识储备。

师爱是灿烂的阳光

教师节的下午,传达室送来一封从西藏发来的信。原来是学生陈一宏写来的。他今年四川大学博士毕业,原本是可以进高校教书的,可是,却毫不犹豫地去了西藏教书。陈一宏从高中生活写到现在,像诉说一个故事,娓娓道来。在信的末尾他说:“老师您知道吗?您为我付出了太多,当所有人对我失望的时候,是您挽救了我。……是您的爱心使我坚定了当一名基层教师的想法!”

一段路,一生情

人到中年,总喜欢回忆过往,而脑海中浮现最多、感情牵挂最深的,还是传授我知识、教我怎么做人的老师们,他们陪伴我走过的那一段段艰难的求学之路,是我人生中最珍贵的财富。一我的小学班主任,是一位名叫刘圭的老爷子,他平时中山装笔挺,皮鞋擦得锃亮,个子高高的,一头并不算浓密的“秀发”,整整齐齐地贴在头皮上。他已接近退休了,却十分精神,上课的声音很洪亮。记得二年级第一学期有一次上课,他就学校里的一面五星红旗发表看法,并提了一个问题:“《义勇军进行曲》的词曲作者是谁?”那时的学生,课外知识是非常贫乏的,况且我们又那么小,所以刘老师本以为这个问题无人能答,就打算要说出答案来。

读书年华

我自小喜欢读书,上世纪七八十年代文化生活远没有现在丰富,要想读到好书并没有那么容易。记得童年时第一次走进“书山”,是阅读了一本叫《阿凡提》的连环画,当我似懂非懂地“啃”完那本不算厚的小人书时,仿佛一个没吃饱的孩子被勾起了欲望,总想再多拥有一些。有一次在镇上的一个臭水沟里,我发现一本《木偶奇遇记》,是捡还是不捡?我犹豫了很久,但最后书的诱惑还是战胜了臭味。我捡起书迅速地跑到一条小溪边漂洗了一下,因怕把它弄坏,只把书表面的脏污冲洗掉了。

从动物的视角“识”人

中国文学中的“动物叙事”源远流长。从《诗经》里的“关关睢鸠”到先秦神话总集《山海经》,晋代干宝的《搜神记》,再到明清时期的《西游记》《聊斋志异》等著作,无不呈现出丰富多彩、姿态各异的动物描写。进入现当代文学,更是涌现出一批动物叙事的佳作,像动物小说大王沈石溪的代表作《狼王梦》《第七条猎狗》《最后一头战象》,都深受读者的喜爱。这些作品描写了动物们的生存状态,有着浓厚的生命意识与人文关怀。

一个不一样的“我”

亲爱的刘老师:窗外微风正好,冬日暖暖的阳光洒落在窗前。我紧紧擦着语文作业登记本,鼓起勇气给您写下这封信。那时,憎憎懂懂的我刚进入初中校园,对即将面临的初中生活充满了好奇和期待。在开学后的第一节语文课上,我第一次见到您,觉得您身上有一种莫名的亲切感。“这个老师我可太喜欢啦!”

寻根觅迹“爪”落有痕——一道“爪”型三角形的深度探究

“爪”型三角形问题对考生的运算能力和分析能力有较高的要求,是近几年新高考的考查热点.解决“爪”型三角形问题,先要根据解三角形的共性,选取合适的方法,构建一个正确的数学解题模型,再充分利用几何和代数的关系等进行等价转化,以避免无效计算.下面以一道典型例题的多维度探究为例进行说明.

考完怎么谈成绩

从小到大,考试成绩似乎如影随形,是绕不开的话题。考试是一次对学习成果的阶段性检测,而成绩是我们付出多少努力的直接体现。成绩出来后,怎么与父母谈成绩?成绩波动起伏怎么办?本期《心声》选刊两篇文章,一篇是心理教师谈成绩的经验分享,另一篇是心理教师给受成绩波动困扰学生的关切回信。愿你读完后能有所收获,从容面对考试,理性看待成绩,让这绕不开的话题不再是萦绕在你心头的难题。

放不下的土地

爷爷年过七旬,还放不下那块他劳作了一辈子的地。暑假我回老家,总能在家门口的那块地里望见爷爷。他身穿粗布衣,头戴草帽,弓着被岁月压弯的脊背,站在地里劳作。直到夕阳西下,他才会收好农具回家。蚯蚓状的皱纹爬满了他的脸,他望向田地的眼神有力却又饱含沧桑。

往返的福与爱

在我眼里,外婆是生命的守护神。她曾跟着村里的一位大夫学医,后来成了负责接生的赤脚医生。村子里与我妈妈同龄的孩子,几乎都是外婆接生的。妈妈告诉我,她小的时候,经常有人来请外婆去接生。她印象最深的是一个冬天的晚上,天气非常冷,一家人刚刚睡下,突然有人敲门。那人用非常急促的声音说:“蓝医生,麻烦您帮我老婆去接生吧,她肚子痛得厉害。”

我家的傻狗

我家养了一只狗。我拍拍手,它就屁颠屁颠地朝我跑来,眼里只有我,满眼都是我,以至于差点被走过来的妈妈一脚踢飞——真是一只傻狗。我每次回家,它总是第一时间冲过来,尾巴摇得像直升机的螺旋桨一样,感觉快要起飞。它眼里闪着光,很明亮。我记得有一次心情不好,回家时它如往常一般朝我扑来,我吼了一声,它一下子愣住了,夹着尾巴,一步一回头,灰溜溜地进窝了。

高考真题与教材资源深度交融的教学设计策略——以《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》一课为例

选择性必修课程旨在引导学生从多角度深入认识历史。如何用好专业化程度高、以高考升学为导向的选择性必修教材,成为一线教师面临的重大课题。本文尝试将高考真题资源与教材辅助资源以深度交融的方式,引入教学设计过程中,达到用好新教材和培养学生历史学科核心素养的目的。

立足平衡,聚焦转化

转化率及平衡转化率一直是高考的热门考点,试题往往以真实的化工生产为背景,在真实的情境中考查学生的“理解与辨析、归纳与论证”能力,凸显化学学科的社会价值。教育部曾印发《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》,进一步深化高校考试招生改革。《通知》要求,稳妥推进高考综合改革,引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。笔者对近四年高考试题及2023年浙江省1月真题中有关化学反应平衡试题的命题特点进行了对比分析,总结解答此类问题的策略,避免“题海战术”,以期对师生的高考复习备考有所帮助。

解析几何易错题的“八项注意”

解析几何是高中数学的重点内容,这部分内容的特点是综合性强、运算量大.在高考中,解析几何往往和函数与方程、不等式、三角、向量、立体几何综合考查,试题思维量大,对学生的计算能力和综合能力要求较高.“会而不对,对而不全”是学生面对这类试题时容易出现的问题.下面从八个方面举例说明.