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题名罗荣桓:戴眼镜的大元帅
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作者
欧阳可英
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机构
长沙市中加学校
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出处
《十几岁》
2024年第14期26-27,共2页
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文摘
协均中学1921年,爱国人士柳直荀和易道遵、陈虔僧、娄既庭等联合创办了协均中学(旧址上现为长沙市弘文高级中学)。“协均”二字取“协力均担天下事”之意。学校培养了一批知识分子走上革命道路。开国元帅罗荣桓就是在这里学习、成长,最后走上革命道路的。
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关键词
革命道路
高级中学
罗荣桓
爱国人士
戴眼镜
长沙市
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名梦里不知身是客
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作者
余子悦
董素娟(指导)
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机构
湖南长沙市中加学校初中部
不详
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出处
《初中生》
2023年第9期94-95,共2页
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文摘
我不是长沙“土著”,但别人问起,我一般都说自己是长沙人。为了“我到底算不算长沙人”这事儿,我和爸爸还曾有过一次小小的冲突。那年大年三十,我们回桃源老家过年。一家人围炉夜话,爷爷听见我普通话中夹杂着长沙腔,就打趣地问:“悦悦,你是哪里人?”
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关键词
围炉夜话
长沙人
普通话
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名国际高中英语分层教学的实践及效果分析
被引量:1
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作者
周琳
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机构
湖南省长沙市长沙中加学校
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出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第3期86-88,共3页
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文摘
英语学习是高中生学习的重要部分,尤其是以培养学生出国为导向的国际化高中,创造高效英语课堂对于高中生英语学习很有必要。根据《普通高级中学英语课程标准》的要求:教学既要面向全体学生,也要突出学生主体,尊重个体差异,需要对不同层次的学生提出不同的标准并给予具体的指导。但传统班级授课制中采用一种教法、一种作业和一种评价的做法不能照顾到各个层次的学生。因此,英语课堂需要因材施教、实施分层教学。根据布卢姆的'掌握学习'理论,教师只要根据不同层次的学生确定不同的教学目标,在群体教学中因材施教,并及时给每个学生提供科学的反馈和矫正性的帮助,就能取得好的教学效果。本文笔者基于这些观点,并通过在本校两年的英语分层教学实践,分析并总结了分层教学的实践和效果,旨在从英语分层合作教学中发现其可行性以及相关问题,为创造高效英语课堂提供一定的教学指导。
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关键词
掌握学习英语分层
英语课堂
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名寻找“北京人”
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作者
欧阳可英
王柱根
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机构
长沙市中加学校
长沙市历史名师工作室
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出处
《十几岁》
2022年第8期34-35,共2页
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文摘
故事从“龙骨”说起。龙骨,是古代哺乳动物的骨骼化石。龙骨可以入药,具有促进伤口愈合的作用。这样的龙骨在北京周口店地区有很多,老百姓把龙骨入药,用来治疗外伤。可是他们不知道,这小小的一味中药,实际上是经过千百年历史锤炼的古生物化石,背后的学术研究价值不可小觑。
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关键词
学术研究价值
古生物化石
周口店地区
龙骨
促进伤口愈合
哺乳动物
入药
北京
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分类号
R28
[医药卫生—中药学]
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