项目式学习模式融入高中语文教学策略探究——以必修上册第七单元教学为例

新课标明确提出语文核心素养的概念,要求强化学生的实践能力培养。项目式学习模式提倡以项目为载体,在完成项目任务过程中锻炼学生解决问题的能力,在合作探究学习中落实核心素养的培养。高中语文教学高质量实施,教师要注重融入项目式学习模式,让学生在解决问题过程中实现知识的内化和能力的提高。文章首先分析了项目式学习的特点,进一步对项目式学习模式融入高中语文教学的策略进行探究。

高中学校信息化特色管理体系建设的策略研究

随着信息技术的飞速发展,智慧校园建设已成为高中学校发展的重要方向。智慧校园通过集成先进的信息技术,实现教学、管理、服务和校园生活的智能化,为师生提供更加便捷、高效的学习和生活环境。同时,信息技术学科是门重要的学科,行政需要,教学需要,其他科目的教学也需要辅助。虽然地位不高,但是所做的每一项工作都是至关重要的。本文将探讨如何依托信息技术,建设智慧校园,并思考高中学校信息化特色管理体系的建设。

学科核心素养在高三历史复习教学中的渗透策略探析

高三历史复习是学生备战高考的重要阶段,而学科核心素养是学生综合能力的重要组成部分。如何在历史复习教学中培养和提高学生的学科核心素养成为教师关注的焦点。本文旨在探讨学科核心素养在高三历史复习教学中的渗透策略,希望能够为教师提供一种有效的教学方法,提升学生的学科素养水平。