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课堂教学新主张 被引量:8
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作者 刘玉岳 《中学地理教学参考》 2018年第7期1-1,共1页
2018年1月,随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布,地理教育进入了新时代。回顾“素质教育”在我国几十年来的演变历程,地理教育的基点由知识到能力,再到素养,召唤地理教育工作者不断追问:地理教育在学生的生命发展中... 2018年1月,随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的颁布,地理教育进入了新时代。回顾“素质教育”在我国几十年来的演变历程,地理教育的基点由知识到能力,再到素养,召唤地理教育工作者不断追问:地理教育在学生的生命发展中有何功能与意义? 展开更多
关键词 课堂教学 地理课程标准 主张 地理教育 “素质教育” 教育工作者 普通高中 生命发展
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新加坡教育制度体系研究及启示
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作者 刘玉岳 《新课程评论》 2018年第7期186-192,共7页
被称为亚洲四小龙的新加坡以其优质教育促进社会经济发展,其教育质量也常被称赞。在国际学生评估项目(PISA)测试中,新加坡学生在数学、阅读与科学三项中均名列世界前茅;在国际教育评价研究和评测(TIMSS)中,新加坡学生也表现优... 被称为亚洲四小龙的新加坡以其优质教育促进社会经济发展,其教育质量也常被称赞。在国际学生评估项目(PISA)测试中,新加坡学生在数学、阅读与科学三项中均名列世界前茅;在国际教育评价研究和评测(TIMSS)中,新加坡学生也表现优异。究其原因,基于潜能与兴趣的多元课程体系、基于公平与发展的政府保障体系等教育制度体系成就了新加坡高质量的教育,本文就新加坡教育制度体系做一爬梳,旨在对我国新时代教育改革与发展的制度设计提供借鉴。 展开更多
关键词 新加坡 教育制度体系 启示
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