幼儿园班级心理环境的创设

案例1多米复读机多米还有一个名字叫“复读机”。当他听到感兴趣的事物时,他会不断地复述给每一个人听,直到朋友们和他说“我知道了,多米,你已经说过很多遍了!”,他才会停止。他的行为引起了教师的关注,教师问他:“多米,为什么同一件事你要说很多遍呢?”他回答:“因为说很多遍他们才知道,爸爸妈妈总是玩手机不听我说话。”

让幼儿拥抱美好生活

美好生活是人们的共同向往。生活教育是实现美好生活的重要推动力量。幼儿是生活的主人,幼儿园生活教育的核心在于理解幼儿的生活需求,充实幼儿的生活,创造机会和条件使幼儿学会自理生活、自主学习、自立成长、自我成就,享受当下美好生活的同时,期待和向往未来的美好生活。本文基于幼儿对美好生活的理解,以积极、科学的生活教育理念,引导幼儿享受、向往美好生活。

试论如何规范幼儿园财务管理工作

在幼儿园经营过程中,做好对财务管理工作的规范,能够为提高幼儿园财务合理性,促进幼儿园长远健康发展带来积极作用。笔者结合实践工作经验,在本文那种先对单签幼儿园财务管理工作现状予以分析,之后对幼儿园财务管理工作规范化策略予以探讨。

妙用儿歌,优化幼儿园小班集体生活教学

幼儿园的生活活动是一种养成性教育,应在实践中培养自理能力、在情境中练习生存技能、在情感中体验生活乐趣。在小班幼儿的发展目标中,生活课程部分占了约一半的内容,包括学习正确的洗手、用餐、喝水等生活技能。儿歌是小班幼儿最喜欢的文学形式,因其词句流畅,朗朗上口,易学易模仿。教师可以借助儿歌来引导幼儿学习生活技能,使他们乐意在操作与练习中逐渐掌握生活技能。

乡村幼儿园数学教育生活化的实践与思考

要想提高幼儿园阶段的数学教学质量,幼儿教师应根据幼儿年龄特点适时调整教学方法,把握教育契机,有效利用乡村丰富的自然资源,将数学活动贯穿于幼儿日常活动之中,鼓励幼儿主动探索、发现、体验生活中数学的有用和有趣,发展数学认知能力。

幼儿教育的问题

幼儿教育是我国教育的重要环节,是保证幼儿身心健康发展的关键。对幼儿教育现存问题及其改善对策予以分析,能够帮助我们找到幼儿教育工作存在的不足,改善幼儿教育现状,从而推动幼儿教育事业进步,实现幼儿教育目标。本文先对幼儿教育现存问题予以简述,再提出幼儿教育困境的改善对策,希望能够对幼儿教育水平的提高有所帮助。

幼儿情绪引导“五步法”

幼儿时期是个体情绪能力发展的重要阶段,情绪能力的发展关系到个体认知、身心健康、社会适应和同伴关系等多方面的发展。本文通过呈现情绪案例,提出“接受-识别-倾听-支持-应对”情绪引导“五步法”,以期为老师正确调节幼儿情绪、保障幼儿身心健康提供教育借鉴。

初探幼儿舞蹈教学活动的实施过程

《幼儿园指导(纲要)》中指出:“引导幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。可见,倡导孩子主动学习,让孩子成为学习的主人,采取一些生动活泼、富有儿童情趣的活动来调动幼儿学跳舞的主动性,便能收到事半功倍的效果。

科学探究从问题开始——以小班科学活动“花朵转起来”为例

幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿对科学的兴趣和科学探究欲望。精心设计的问题能调动幼儿参与科学活动的积极性,启发幼儿自主学习与探究。下面以小班科学活动“花朵转起来”为例,探讨教师如何灵活地设计问题,激发幼儿的好奇心,使幼儿主动学习、探究。

养洗手习惯,享健康生活

《幼儿园入学准备教育指导要点》指出,要让幼儿保持良好的个人卫生,有自觉洗手的习惯。良好的洗手习惯有助于幼儿保持手部卫生,促进身体健康。“病从口入”,不洗手或者洗手方法不正确可能导致手部污垢、细菌、病毒增多,侵入身体或传染他人,引发咳嗽、腹痛等呼吸系统和消化系统疾病以及伤口感染等。

幼教界的“大熊猫”

随着学前教育理念的不断更新,越来越多男教师加入幼师队伍中。在幼儿眼里,他们是“大哥哥”;在家长眼里,他们是“孩子王”;在同事眼里,他们是“大熊猫”。他们,是幼儿园里不可或缺的阳冈力量,是促进幼儿健康成长、养成坚毅性格的核心力量之一。本期,让我们一起走进幼教界的“大熊猫”——男幼师的世界。

心理旋转训练对5~6岁儿童空间能力和数学能力的影响

采用2(时间:前测/后测)×2(分组:实验组/控制组)的两因素混合实验设计,考察心理旋转游戏训练对5~6岁儿童空间及数学能力的影响。基于心理旋转的可塑性以及空间能力与数学能力之间的密切关系设计心理旋转干预方案,将36名被试分为实验组和控制组进行为期8周共24次的干预研究。研究结果表明:(1)空间能力与数学能力之间显著正相关;(2)心理旋转游戏有效地提高了5~6岁儿童的空间能力和数学能力,该训练方案具有良好的即时效果。

浅议学龄儿童不适应的原因及对策

○浅○议学龄儿童不适应的原因及对策陈林华一、学龄儿童不适应的原因行为科学认为：适应是指个体以各种心理活动的方式，对自己的行为进行调节，以便使自己能够顺应和驾驭环境的过程。幼儿园和小学从教育体制上说虽然同属基础教育，但在教育内容和形式、教学要求和方法、...

并购方式对上市公司资本结构的影响研究

文章对并购的基本理论进行了阐释,从承担债务式并购、股权收购、杠杆并购以及股权收购对资本结构的影响四个方面进行了研究,认为中国企业并购时在选择现金支付方式的同时,应更多地关注债券支付方式或杠杆收购方式,并在适当情况下关注股票支付或交换方式,机动灵活地选择多元化的适宜的并购方式,充分利用资本市场提高和扩大企业的竞争能力和生存空间。

区域活动材料的配备、使用与调整

丰富且适宜的区域活动材料是影响幼儿发展的重要因素之一。随着区域活动的价值逐渐被挖掘和认可,如何合理地配备区域活动材料,引导幼儿科学使用已有材料开展区域活动,是幼儿教师面临的一大难题。我园在园本课程改革过程中,研究教师对区域活动材料配备、使用与调整的认识,探索科学配备、使用与调整区域活动材料的策略和机制,以提高教师运用区域活动资源的能力,培养幼儿专注学习、主动探究、合作创造的能力,促进幼儿全面而有个性的发展。

大班绘画活动:小荷

活动目标1.感受古诗《小池》的意境和画面感,体会大自然的美。2.通过观察、欣赏、吟诵等方式,体会古诗的音韵之美,初步理解古诗的内容。3.在熟悉古诗的基础上,用国画的形式大胆表现小池中的美景。活动准备经验准备:有国画的绘画经验。物质准备:1.三维水墨动漫视频《小池》、《小池》课件、背景音乐《小池》。

待到“幼教”烂漫时——记湖南省教育科学研究院研究员周丛笑

幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”。向下扎根,才能更好地向上生长!根是基础,根深才能枝繁叶茂,才能硕果累累。然而,根又深藏地下,它不如叶的生机盎然、花的烂漫芬芳。幼儿教育事业就是“根”的事业,极其重要却又容易被忽略。她,一辈子,怀揣一颗匠心,带领一群精英,秉承一种理念——奉献、互助、成长,只为寻找幼儿教育的“根”,守护幼儿教师发展的“梦”,呵护幼儿成长的“果”,潜心教研,扎根基层,无怨无悔地投身在不张扬、不显赫的“根”的事业之中,开辟着湖南省学前教育的科学发展之路。

浸润 唤醒 滋养

每天,当悠扬的音乐响起,我会带着笑脸,迎接可爱的孩子们;会把哭闹的孩子揽到怀里,用亲切的话语安慰他们;会和孩子们一起收集资料,为了一个问题而争论不休;会和他们一起蹲下来,观察、发现花花草草的奇特之处。我会扮成大猫,在孩子们拉起的“老鼠洞”里钻来钻去,和他们一起游戏,听他们兴奋地尖叫;会在观察记录里,写下孩子们的故事,深入分析,找出有针对性的教育方法,支持他们成长。

幼儿园党务工作发展路径探讨

目前,党务工作在实际工作中发展与进步,在新任务当中不断地给予优化和创新。幼儿园是养人育人的启蒙机构,其自身具有一定的重要性作用。为此,通过对幼儿园党务工作发展路径进行全面探讨与分析,希望可以由此促进党建工作步入全新发展阶段。

提升幼儿园教师师德水平的有效策略

在我国的幼儿教育中,幼儿教师的师德水平具有关键性作用。尤其是在当前的社会发展形势下,对于幼儿园教师的师德建设提出更高的要求,不仅要求具有知识的专业性与进取心,更需要具备为民服务的责任心。为此,在师德培育过程中导航系统是价值引导,动力系统是任务的导向,师德培育的保障机制是民主评议,探讨幼儿园教师师德水平的具体策略,进一步提高幼儿园教师师德水平。