弘天健之道,成君子之美——湖南省长沙市仰天湖中建小学学校文化建设初探

《周易》曰：“天行健,君子以自强不息。”天道之“健”,对应的是人间君子。“健”,既暗扣了“君子人格”,又与“中建小学”的“建”谐音。君子,德才兼备,文质彬彬也。君子处世,应力求自我进步,刚毅坚卓,永不停息。我们倡导的核心办学理念“弘天健之道成君子之美”,意在成就学生,发展教师,成人之美。

向下扎根 向上攀登 向阳生长——天心区仰天湖金峰小学“成峰教育”行动思考

本文以仰天湖金峰小学改扩建后以"攀登"文化为引领,在"向下扎根向上攀登向阳生长"的"成峰教育"实施过程中的积极行动思考、实施策略,来诠释学校发展在文化引擎、课程引路、活动融合三个方面的力量。

小学英语情境教学模式探讨

语言的学习离不开特定的场景,脱离了社会情境,语言就难以恰当地表达,生硬的语法解释、机械的朗读会使得丰富而生动的语言黯然失色。而将教学目标外化为一个学生容易接受的情境,让学生身临其境,有直观的形象可以把握。

湖南省小学双语教学现状及发展策略

湖南的小学双语教学主要是依托相关课题进行实验与实践研究,还处在起步阶段,在师资、教材、教研、组织机构以及政策支持等方面还有待加强。但要是就湖南省经济发展势头和双语教学的各个因素来说,湖南的双语教学颇具发展潜力,关键是需要政府和教育部门大力支持,处理好双语教学的目标、教材和师资的培养培训等问题。

小学生科学实验能力的培养策略

培养学生的实验能力是科学课的主要任务之一。依据目前学生科学实验能力偏低这一基本情况,可从科学教师职前培养和职后培养、教师指导学生正确观察、激发学生的质疑精神等方面培养学生的科学实验能力,提高学生的综合素养。

破陈规,巧创新;乐沟通,善合作——从DI课程浅谈当代小学生创新教育与团队合作

有一句话众所周知：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力!在各行各业,人们都在创新的道路上不断求索着,教育也不例外。在教育行业的第二个年头,有幸接触到一个新兴的项目——DI,即头脑创新思维竞赛,是英文Destination Imaglnation的缩写,意思是“目的地想象”,是一项国际性的培养青少年创造力的活动。

3D打印课程实现孩子创客梦

3D打印技术属于新一代绿色高端制造业,与智能机器人、人工智能并称为实现数字化制造的三大关键技术.简而言之就是用类似塑料的细条状材料,通过3D打印机喷头上220°的温度融化,迅速在平面绘制图形,并层层叠加而成的立体图形打印技术.3D打印技术现已在医疗、建筑、设计等方面应用广泛,被称为第三次工业革命的发起者.当我们预感到3D打印机将成为未来的关键技术,是否能够让学生去接触,是否能够引导学生更深入地探索？这是我们培养创新型人才不可回避的问题.

做自己最棒

一个人如果丢失自我，丢失自信，经常去羡慕别人，就会找不到自我。到了最后你就会发现，其实做自己是最快乐、最幸福、最棒的。

会捡球的饮料瓶

一年一度的学校科技节到了，这一次的主题是“低碳·环保·节能”。符老师说，我们班还没有一项小发明，希望我们回去多动脑筋，还点名要求我这个班长带头，唉，当一个班长也真不容易啊！

吃鱼刺的小灰

我家的小猫咪小灰(hui)吃鱼刺(ci)时的样子,真是可笑极了!小灰首(shou)

“打包”回长沙

开头写法——扣题提示写什么： 听到小孩被“打包”，你觉得可怕吗？可这一次，我就是从重庆被“打包”回到长沙的，其中的缘由且听我慢慢道来。

校园一角

我在仰天湖小学读书的四年里,收获了非常多的快乐。我最喜欢的就是我们学校的小操场了。走进宽敞的校门,首先看见的就是小操场了。小操场的地面宽阔而平坦,地面是绿色,里面夹杂些小黄点。这些小黄点,是我们体育老师用尺子一点一点量出来,再用油漆画出来的小黄点。它可以供一。

海浪·银沙·贝壳

"哇!"随着我和爸、妈的惊叫,我们来到了向往已久的北海。美丽银滩北海的上空,天蓝得像大海,白云犹如一团团触手可及的棉花糖,极目远眺,水天相接。那一望无际的银色沙子,在阳光的照耀下闪闪发光。一脚踩上去,感觉软软的、暖暖的;用手抓上一把。

快乐的春游

雨过天晴,我们追着春姑娘的脚步,迎着和煦的阳光,感受着春天泥土的芬芳,一起快乐地奔向大自然——长沙野生生态动物园。一路上,同学们有说有笑,不一会儿,就听见有人说:"动物园到了。"顿时,车上的欢呼声像炸开了锅似地爆发出来。我们首先去的是车行区。第一个区是食肉动物,孟加拉虎区有几只老虎正在懒洋洋地晒太阳,有几只在玩耍,还有两只老虎在追赶嬉戏,追到了之后,后面那只扑上去按倒了前面那只。

小鱼儿的呐喊

一静静的,夜来了,皎洁的月光,依然无声无息。星星们紧紧偎依着一闪一闪。柔柔的银光下,母亲河湘江,和着身旁的景物,开始嬉笑了……一条鱼儿躺在夜色中,慢悠悠浮出水面,抬头望了望:"星空真美,湘江真迷人呀!"她不禁跳跃着发出声音来。整个湘江十分热闹,小鱼儿惊呆了:她似乎听到小鸟唱着她们刚学的歌曲,小花绽开了迷人的笑容草儿们随着微风频频点头,孩子们呢,也让浪花清洗着自己的小脚……小鱼儿连忙游过去,一边吮吸着这甘甜的湘江水,一边和着伙伴们的嬉戏……这时,小树传来一张纸条,上面写着:小鱼儿,谢谢你,你的呐喊奏效了,人们开始温暖我们了!