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题名雾精灵
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作者
王钰妍
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机构
长沙市优速作文辅导中心五年级
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出处
《发明与创新(小学生)》
2014年第3期69-69,共1页
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文摘
早晨,天空灰蒙蒙的,原来,美丽又淘气的小精灵——雾又在捣乱了,它如同一层薄薄的白纱,飘在空中,看得见,却摸不着。在雾的笼罩下,马路看不见了,房屋看不见了,只有路灯微弱的光一闪一闪的。我走在校园里,穿过朦朦胧胧的雾,感觉雾精灵正温柔地抚摸着我的脸。
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关键词
科学学
科学发明
科技创新
小学生
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分类号
G305
[文化科学]
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题名花朵选美
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作者
陈俊颐
王小燕
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机构
长沙市优速作文辅导中心五年级
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出处
《发明与创新(小学生)》
2013年第10期28-28,共1页
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文摘
花儿们几个世纪以来都过着平淡的生活,曾未想过改变。有一天,天神觉得人间太沉闷,颜色太单调,便让花族举行选美比赛,谁赢了谁就可以成为花神。 这下,花族可热闹了。花儿们看看自己又看看别的花,发现大家都是白色的,只有花瓣形状与气味不同,心想,这有什么可比的呀?大家都想成为花神,于是它们叽叽喳喳地商量着取胜的法子。
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关键词
选美比赛
花朵
花儿
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分类号
F719.5
[经济管理—产业经济]
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题名竞选班干部发言稿
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作者
郑钦仁
谭仕芳
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机构
湖南省长沙市优速作文辅导中心五年级
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2016年第3期55-56,共2页
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文摘
审题指南针:一、格式规范,条理清晰。发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、收束语这几部分。二、条理清楚,重点突出。发言前,想好先说什么,后说什么;说完一层意思,再说另一层意思。发言时,还要确定详说什么、略说什么,做到重点突出。
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关键词
格式规范
基本格式
班干部
称呼语
三单元
五年级
人教版
大家好
大队部
语言表达能力
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名我和书的故事
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作者
宋宇翔
王小燕
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机构
湖南省长沙市优速作文辅导中心五年级
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2015年第7期103-104,共2页
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文摘
审题指南针:1.紧扣题目,选好素材。选好材料是写好文章的关键,可以先分析题目,看题目有哪些要素。明确了要素之后,我们要从大脑的素材库里选材、提取。首先,把符合要求的材料摆出来;其次,进行比较;最后,从中挑选自己最满意的材料。
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关键词
故事
素材库
指南针
材料
分析题
文章
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名下雨了
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作者
曾思靖
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机构
湖南长沙市优速作文辅导中心五年级
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出处
《第二课堂(小学版)》
2013年第9期30-30,共1页
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文摘
今天,我正在家中写作业。忽然,天空变黑了,白云朵朵转眼间变成了乌云密布,四周狂风大作,看样子是要下雨了。我赶紧关上窗户。这时,一道道闪电划过天边,雷声轰隆隆地在天空中响起,吓得我心惊肉跳。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名阳光下的榆树
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作者
戴叶治庭
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机构
湖南省长沙市优速作文辅导中心五年级
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2013年第12期75-75,共1页
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文摘
榆树外形高大,树干直立,叶茂枝繁,皮深灰色,粗糙,有纵裂。深绿的叶子在阳光下放射着耀眼的光芒,浅浅的、淡淡的叶子周围仿佛镶上了一层金边,给榆树披上一件金色的大衣。阳光下的榆树跟阴天时的不同,因为阴天时榆树披的是“珍珠大衣”。
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关键词
阳光
叶子
大衣
天时
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名暴风雨
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作者
王乐舒
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机构
湖南长沙市优速作文辅导中心五年级
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出处
《第二课堂(小学版)》
2014年第7期27-27,共1页
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文摘
咦?太阳在和我躲猫猫吗?刚才还是刺眼的阳光,一下子变得阴暗了许多,云层也变低了。再望望地上的蚂蚁,那些小黑点儿正快速地往高处攀爬,蜻蜓也围着池塘低飞,鱼儿都浮出水面呼吸新鲜空气。人们在这没有一丝风的空气中变得焦躁不安起来,感觉是那么的闷热、压抑、烦躁。难道,是暴风雨即将来临了吗?
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关键词
暴风雨
空气
太阳
水面
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分类号
P458.121.1
[天文地球—大气科学及气象学]
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