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“互联网+教育”背景下发展成人创客教育路径
被引量:
2
1
作者
孟奕爽
《中国成人教育》
2018年第10期77-78,共2页
"互联网+教育"背景下发展成人创客教育具有重要的现实意义,是适应当前创新型国家建设的必然要求,是解决成人高等教育弊端的现实需要,是发挥成人教育引领职能的必然要求。可以通过树立创客教育的思想意识、制定成人创客教育发...
"互联网+教育"背景下发展成人创客教育具有重要的现实意义,是适应当前创新型国家建设的必然要求,是解决成人高等教育弊端的现实需要,是发挥成人教育引领职能的必然要求。可以通过树立创客教育的思想意识、制定成人创客教育发展方案、从事成人创客教育实践等路径发展成人创客教育。
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关键词
“互联网+教育”
成人教育
创客教育
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题名
“互联网+教育”背景下发展成人创客教育路径
被引量:
2
1
作者
孟奕爽
机构
湖南师范大学旅游学院
中南大学商学院
长沙市创新创业研究院
出处
《中国成人教育》
2018年第10期77-78,共2页
基金
2017年湖南省教育厅课题(课题号17B175)
国家旅游局旅游业青年专家培养计划
湖南师范大学哲学社会科学青年学术骨干计划
文摘
"互联网+教育"背景下发展成人创客教育具有重要的现实意义,是适应当前创新型国家建设的必然要求,是解决成人高等教育弊端的现实需要,是发挥成人教育引领职能的必然要求。可以通过树立创客教育的思想意识、制定成人创客教育发展方案、从事成人创客教育实践等路径发展成人创客教育。
关键词
“互联网+教育”
成人教育
创客教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G720 [文化科学—成人教育学]
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作者
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“互联网+教育”背景下发展成人创客教育路径
孟奕爽
《中国成人教育》
2018
2
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