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题名记录班级管理中的点滴
被引量:1
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作者
潘雪陵
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机构
长沙市第二十六中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2014年第12期36-37,共2页
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文摘
朱永新曾给每一位班主任开了一个保险公司,保险内容是如果一名教师坚持写三年班级管理日记,他一定可以在班主任管理上取得丰厚的成绩。可见,坚持写班级管理日记是一位教师专业成长的好办法。但是怎么才能写好班级管理日记呢?首先,应该有一颗想写的心。只要有心,写日记的时间总能挤出来。其次,需要围绕教育目标来进行。班主任每个学期都要制定班主任工作计划,计划规划好了,每天就能围绕这些目标来记录班级事件。最后,写班级管理日记还需要一些技巧,下面介绍常用的写作技法。
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关键词
班级管理
教师专业成长
班主任管理
保险公司
班主任工作
教育目标
写作技法
日记
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名百花园中无寒枝
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作者
徐春
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第18期7-7,共1页
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关键词
中学
教师
教书育人
赏识教育
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名模糊学在语文教学中的运用
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作者
莫见秋
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2000年第4期48-48,共1页
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关键词
语文教学
模糊学
模糊性
模糊美
鲁四老爷
玛蒂尔德
模糊控制
模糊理论
《荷塘月色》
美学思想
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名模糊学在语文教学中的运用
- 4
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作者
莫见秋
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2000年第4期50-50,共1页
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关键词
模糊学
语文教学
教学
中学
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分类号
G633.32
[文化科学—教育学]
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题名怎样指导学生质疑
被引量:1
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作者
冯利娟
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2000年第5期58-58,共1页
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关键词
学生质疑
教师
学生的主体作用
独立自主
显示才能
内在需要
学生提问
学生体验
提出疑问
认真对待
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名启发式教学方法仍然是高层次的教学方法
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作者
肖利君
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2000年第6期30-30,共1页
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关键词
启发式教学方法
高层次
教学实践
教育教学
理论联系实际
提高教学质量
问题讨论法
教学改革
读书指导法
思维能力
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名浅谈室内体育实践课的特点
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作者
廖奕范
孙汉超
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机构
长沙市十六中
武汉体育学院
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出处
《体育师友》
1982年第1期1-4,共4页
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文摘
多雨季节,体育课常常不能按计划进行,影响学生的身体锻炼,广大体育老师为此而伤透了脑筋。雨雪天的体育课怎么办?过去一般采用以下几种办法:一是讲授体育基本知识或观看体育图片;二是进行下棋、打扑克等娱乐活动;三是改上文化课。前两种办法虽然是必要的,但老是这种形式,易使学生感到单调、枯燥乏味,兴趣不高,理论资料也难找,因此无法坚持。第三种办法实际上是取消了体育课,更重要的是以上办法都没有解决根本矛盾。
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关键词
体育实践课
体育老师
理论资料
身体锻炼
结束部分
教学比赛
打扑克
模仿操
身体练习
身体素质
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名语文教学“创新”五要素
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作者
谷迎春
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第3期26-26,共1页
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关键词
语文教学
现代教育技术
多媒体教学
课堂教学模式
创新教育
接受美学
创新精神
创新人格
传统教育
语文教师
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名培养学生化学观察能力的途径
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作者
朱德玲
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第9期46-46,共1页
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关键词
观察能力
培养学生
演示实验
课堂观察
化学教学
家庭实验
创设情景
生化学
观察兴趣
酸碱溶液
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名体育教师的批评艺术
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作者
廖晓谋
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第3期39-39,共1页
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关键词
体育教师
批评艺术
逆反心理
中学
体育教学
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分类号
G633.960.3
[文化科学—教育学]
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅谈师生关系的优化
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作者
张自成
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2002年第10期52-52,共1页
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关键词
师生关系
创造教学
课堂教学
教学目标
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名化学实验:如何培养学生的观察能力
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作者
曾畅
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第11期27-27,共1页
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关键词
化学实验
观察能力
培养学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名用设计“药盒”代替写检讨
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作者
董迈元
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第2期41-41,共1页
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关键词
正方体
数学课
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名语文教学应发挥情感的功能
被引量:1
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作者
喻小健
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机构
长沙市第二十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2005年第11期21-21,共1页
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关键词
语文教学
情感教育
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名如何激发学生的学史兴趣
- 15
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作者
王晓莲
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(综合版)》
2001年第8期45-45,共1页
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关键词
激发学生
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名我教《祝福》
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作者
傅丽才
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机构
长沙市十六中
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第23期35-35,共1页
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关键词
祥林嫂
《祝福》
悲惨命运
艰难地行进
人物形象
社会根源
表达能力
人物命运
段形象
语言组织
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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