高职院校学生人文素质提升的可行性探析

自古以来，我国就有“观乎天文以察时变，观乎人文以化天下”的教育传统。通俗地讲，人文素质主要是指人的心性、道德、文化、情操、信念、审美、学问、修养等品性。人文素质是人的诸素质中的首要素质，是素质教育的核心内容。所谓人文素质教育，就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶使其内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品格。