图书馆沉浸式阅读推广模式构建及优化策略——以长沙市图书馆为例

文章结合长沙市图书馆沉浸式阅读推广实践,基于沉浸式体验的9个要素及图书馆阅读推广的设计、实施、反馈3个阶段,构建图书馆沉浸式阅读推广模式,并提出图书馆沉浸式阅读推广优化策略,即分层分级明确目标,激发读者的思维沉浸;创新阅读推广场景,强化读者主动参与意识;增强读者心流体验,持续提高活动的吸引力。

公共图书馆视障群体信息素养服务的困境与破局——以长沙市图书馆为例

文章基于长沙市图书馆视障群体信息素养服务的文献资源和设施建设、服务内容和模式,阐述公共图书馆视障群体信息素养服务的现状及以长沙市图书馆视障信息素养服务发展的难点,并据此提出一系列优化和提升策略。

基于细粒度的地方文献全内容知识发现与利用研究——以长沙市图书馆湖湘文库为例

为了更好地利用图书馆地方特色资源,文章从知识标引体系建设、知识识别和抽取、知识应用等方面探讨长沙市图书馆湖湘文库地方文献进行细粒度知识发现与利用项目建设过程中存在的建设指南理解、标引程度差异等问题,提出馆际联合建设、精准理解标引细则、加强自主建设能力和扩充知识库等具体对策,以期为图书馆地方文献知识管理提供借鉴参考。

文旅融合背景下公共图书馆特色资源的开发与利用研究——以长沙市图书馆为例

长沙市图书馆在文旅深度融合大背景下抓住发展机遇,利用自身地理、人文、丰富的馆藏资源等优势,运用数字技术手段,开展了本土特色化信息服务、地方文献挖掘与整理、专题研究、文创产品开发等工作。

“互联网+”环境下读者参与选书模式微探——以长沙市图书馆为例

文章对长沙市图书馆近年来举办的线下"你的BOOK我买单"活动、线上"惠"读书活动以及其他读者参与选书活动进行了探讨,总结其利弊,并对如何提高读者参与选书质量提出了几点建议。

基于读者需求的公共图书馆儿童图书排架研究——以长沙市图书馆儿童借阅室为例

文章以长沙市图书馆的儿童借阅室为例,采用问卷调查法获取了读者对于儿童借阅室图书的分类排架需求,分析了其他图书馆的先进经验和存在的问题,根据8岁(含)以下儿童的认知发展及阅读特点,以及长沙市图书馆的馆藏资源特点,研究了儿童直观易懂的图书排架方式,在一定程度上实现了8岁(含)以下儿童图书的分级、分主题、分类型排架整理。

图书馆特色文献资源建设——以长沙市图书馆“东亚文化之都”文献资源建设为例

公共图书馆免费开放政策实施后,随着理念创新和智能技术的快速发展,为各级图书馆带来了前所未有的发展机遇。大多数图书馆的阅读环境和硬件设施得以更新换代,因此新技术已不再是图书馆的优势。打造特色文献资源,开展深度读者服务活动成为图书馆建设的重要环节。

开展少儿阅读活动 提升图书馆教育职能——长沙市图书馆少儿阅读活动巡礼

本文介绍了长沙市图书馆近年来为提高少儿综合素质，发挥图书馆教育职能开展的一系列少儿阅读活动。并结合自身经验探讨了在开展少儿活动中，如何创新服务，及更好地争取社会各界支持的方法和思路。

公共图书馆如何提高中文图书采访质量——以长沙市图书馆为例

文章分析了公共图书馆采访工作中存在的问题,从规范业务流程、选书模式、借阅项目、读者荐购机制、精品图书收集等方面,介绍了长沙市图书馆在提高中文图书采访质量工作中进行的探索研究。

新时代公共图书馆读者荐购服务研究——以长沙市图书馆为例

从长沙市图书馆荐购服务出发,介绍了我国图书馆荐购服务发展现状,分析了长沙市图书馆荐购服务的经验和不足之处,并借鉴国内图书馆开展读者荐购服务的特色和优势,提出了长沙市图书馆读者荐购系统流程优化方案。

公共图书馆助力党建活动形式创新路径研究——以长沙市图书馆为例

新时代要求创新党建活动形式,公共图书馆作为构筑社会主流意识形态阵地的重要一员,有使命也有能力将业务和党建深度融合,助力党建活动创新。长沙市图书馆盘活自身资源,不断找寻党建、党员教育和业务的结合点,打造高质量的学习和活动场所,助力基层党组织党建活动形式创新。

探索“你的Book 我买单”借阅服务新模式——以长沙市图书馆为例

文章介绍长沙市图书馆开展的“你的Book我买单”活动中存在的书店管理难度增大、图书馆主体地位弱化、读者体验感下降等问题,分析通过引入“摆摊”模式来提高活动效益,并提出“摆摊”获得的保障图书质量、利用活动提高图书馆知晓率、精准把握用户需求、多方联动等经验与启示。

长沙市中小学图书馆(室)现状调查与思考

本文通过对长沙市中小学图书馆 (室 )现状进行分析 ,提出了目前存在的问题 ,并对如何改进工作 ,加强中小学图书馆 (室 )建设提出了自己的看法。

长沙市公共图书馆在为特殊群体和弱势群体服务中的探索与实践

论文对长沙市公共图书馆为弱势群体和特殊群体服务进行了探索,对长沙市公共图书馆为弱势群体和特殊群体实践服务进行了总结。

长沙市公共图书馆为公共文化服务的现状与思考

文章介绍了长沙市公共图书馆近年来的基本建设和读者服务情况,探讨了公共图书馆如何更好地加强"以人为本"的服务理念,提高服务水平,拓宽服务渠道,为广大市民提供优质公共文化服务等图书馆软实力建设的思考。

关于发展长沙市社区图书馆的几点意见

本文结合长沙市的实际情况 ,提出了发展社区图书馆的几点意见。

从藏书章更迭的视角考察公共图书馆变迁发展史——以长沙市图书馆为例

以目前所搜集到的长沙市图书馆所藏文献的藏书章为基础,通过对印章进行内容辨识、形式赏析、年代勘校、更迭分期,进而整理考察长沙市图书馆近六十年的变迁发展,企以管窥湖南省乃至全国公共图书馆事业的沧桑嬗变。

乡镇图书馆(室)可持续发展的思考——从湖南省长沙市青山铺镇图书室现况调查得到的启示

以长沙市青山铺镇的9个乡镇图书馆(室)为调查对象,围绕农民的看书习惯、感兴趣的图书种类、对文化信息共享工程的了解等几个方面进行了调查,并对调查结果进行了分析,总结出目前乡镇图书馆(室)存在的问题并对乡镇图书馆(室)可持续发展提出了对策和建议。

建设好第二课堂——长沙市教育局和市图书馆联合召开长沙市学校图书阅览工作经验交流现场会

粉碎“四人帮”以来,我市学校图书室工作出现了一派欣欣向荣的新气象,自八○年六月在二十四中召开“全市学校图书室工作经验交流会”和十一月在二中召开“图书资料工作会议”以来,由于各校领导的重视与图书馆工作人员的努力,我市学校的图书阅览工作取得了一定的成效。为了进一步总结交流图书阅览工作经验,促进这一工作更好地开展,由市教育局和市图书馆于1981年12月19日在长沙市第五中学联合召开了“长沙市学校图书阅览工作经验交流现场会”。出席会议的有各中等学校的副校长、教导主任和图书馆工作人员共150多人。市教育局的领导和市文化局的领导出席了会议,并做了重要讲话。

公共图书馆面向“Z世代”的精准阅读推广路径研究

“Z世代”群体近年来逐渐成为各行业着重研究的对象,肩负有社会教育功能的公共图书馆,如何为“Z世代”提供精准阅读推广服务,并吸引他们走进图书馆具有重要意义。文章立足于公共图书馆阅读推广现状,针对“Z世代”特点开展阅读推广实践,并提出公共图书馆面向“Z世代”的精准阅读推广路径四步法:一是识别“Z世代”读者用户需求,实现流量与需求精准匹配;二是主动走进“Z世代”,促进阅读推广可持续性发展;三是打造“Z世代”阅读场景,实现差异化营销;四是引领培养“Z世代”读者,构建阅读社交生态圈。