智能追光遮阳棚

上下学途中,我们都要经过很多十字路口,有的路口设有遮阳棚。但是我们发现,很多时候,行人或电动自行车并没有在遮阳棚下,而是在斑马线上,这存在很大的安全隐患。其原因是太阳照射的角度是变化的,遮阳棚投下的阴影并不固定在遮阳棚下方。我们决定制作智能追光遮阳棚,让大家在遮阳棚下尽量少晒太阳.

观《大红灯笼高高挂》有感

“府上的规矩你知不知道?”“你还想不想活了?”破旧的小屋中,几个打着补丁的大红灯笼晕染出暗红的光,照得屋中一片血色。雁儿的脸上尽是惊慌畏惧之色,她低着头,驼着背,两只手不安地缠在一起。颂莲站在红灯笼前,身姿笔直。影片进展到这里,我们可曾记得颂莲最初的模样?还记得那个刚刚被卖到大院里的有些怯生生的女学生?

世间万物皆有情,最是难得心从容——读《家人闲坐,灯火可亲》有感

“逝去的从容逝去,重来的依旧重来,在沧桑的枝叶间,择取一朵明媚,簪进岁月肌里,许它疼痛又甜蜜。”汪老平淡干净的文字背后,是一种淡定从容的生活态度。汪老一生并不顺遂。他出生于战火纷飞的动荡年代;在西南联大求学期间,日机空袭不断;“文革”时期,他也曾被关进牛棚,一关就是几年。

控制原理在学校体育目标管理中的运用

本文分析了控制原理运用于学校体育目标管理的可能性,阐述了学校体育目标管理的控制过程:确定学校体育工作的目标标准;实行现场控制,确保预期结果;理顺通道,责权分明。

推荐小说《钢铁是怎样炼成的》

我向大家推荐一本苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基于1933年写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说讲述了保尔·柯察金从一个懵懂少年到成为一个忠于革命的战士,再到双目失明却坚强不屈地创作小说,成长为无产阶级英雄的故事。

《孔乙己》缩写

我从十二岁起便在镇口的咸亨酒店里当伙计,专管温酒。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。说起话来,总让人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”中替他取下一个绰号,叫作“孔乙己”。

塔机标准节横腹杆对标准节稳定性影响的试验及理论分析

结合标准节失稳试验及理论分析,从有限元及结构力学两方面定量分析了有无横腹杆对标准节失稳的影响。研究表明,小长细比格构式构件的稳定性取决于单肢失稳的临界力,而不是整体失稳;无横腹杆标准节稳定性为有横腹杆标准节稳定性的44.6%,横幅杆很大程度提高标准节的稳定性。本文为塔身结构设计及稳定性验算提供了参考。

常德市大气环境质量的灰色评价

随着经济的迅速发展,城市大气环境质量的日趋恶化,愈来愈受到人们的重视。利用灰色系统优势分析的原理及方法,分析了1997年至2000年期间影响常德市大气环境质量的主要因素,结果表明:对大气环境质量影响最大的因素为SO2浓度,而汽油、煤等燃料消耗量对大气SO2浓度影响较大。针对上述原因,提出了改善大气质量的相关对策。

问题教学法在初中语文阅读教学中的应用——以《皇帝的新装》教学为例

语文教学的最终目的是把学生培养成全面发展的人。现阶段的初中生的思维容易产生片面性和表面性,且思维的独立性和批判性不足。这就需要教师积极采用问题教学法来提升学生的思维能力,培养其良好的思维品质。文章将结合教学实例,从四个方面对如何在初中语文阅读教学中,有效运用问题教学法提升学生的语文能力做具体说明。

连接预紧控制不均对塔机安全的影响

本文阐述了高强度螺栓连接的性能特点。使用软件ANSYS分别验算螺栓在不同预紧不均匀系数条件下的强度。为进一步改进螺栓连接件的受力情况和实际安装提供了理论依据。

开放式大学英语视听说课堂学生学习适应性研究

简要说明"开放式教学"的产生与发展。概述开放式大学英语视听说课堂的主要特点。提出如何让学习者从"封闭式"课堂走向"开放式"课堂已经成为一个重要的研究课题。结合中南大学外国语学院对开放式英语视听说课堂的教学实践,通过问卷调查、项目分析法和因素分析法探究影响学习者适应开放式大学英语视听说课堂的主要因素。研究发现,影响学生适应开放式大学英语视听说课堂的主要因素包括学习动机、学习方法、学习环境、学习心理和教学模式等五个方面,且学生在学习适应性方面存在学习动力不足、缺乏适应现代教学的学习方法、对学习环境适应一般、对教学模式认识不够等问题。分析发现,学生对开放式课堂的总体学习适应性一般;男、女生之间的学习适应状况不存在显著性差异;年级之间的学习适应性差异较大。

隐式方程的一种数值解法

本文针对一般的隐式方程,给出了一类通过求解相应的微分方程从而得到理论解近似的数值方法.该方法精度可自由调控,并能直观的反映变量之间的关系.数值实验也进一步验证了我们的结论.

因事而化·因时而进·因势而新——道德与法治中考省级统一命题随思

命题质量关系到学科评价目标的有效实现。道德与法治中考省级统一命题顺应时代发展要求,通过强化命题管理、创新命题理念、改进命题技术等方式,增强命题的政治性、科学性、时代性和创新性,以提升命题质量,更好地发挥考试评价的指挥棒功能和育人作用。

为有源头活水来

一、修正鲁迅作品的教学目标在中学阶段，我们完全可以把鲁迅作品的教学目标降低一点。与其让深刻的鲁迅高高站在学生的心门之外，不如让他作为凡人走下神坛，先在，隋感上与学生融为一体，因此，我将这节课的教学目标确定为：

如何培养学生的思维能力?

在教学中，我经常发现不少学生虽然掌握了一些较好的素材，文字也还通顺，写出的文章却没有什么吸引力，不是罗列一堆材料，就是发一番空洞议论。针对这一情况，我着重在培养学生的思维能力方面作了一些尝试。一、激发思维兴趣培养学生的思维能力，激发他们的思维兴趣，不能光讲思维的重要性，而要结合作文教学，从日常生活和学习中易被忽略的小事出发，提出大家关心的问题，让学生思考，使他们发现：根本没有问题的小事，只要认真想一想竟然有这么深奥的道理!这不仅可以使学生产生思维兴趣，也可以培养他们的思考习惯。比如一学生写了一篇《茶杯》，文章虽不十分好，但他通过打烂茶杯的小事，批评了损公肥私的思想，文章是这样写的：

父爱不会缺席

姁是军训后从小镇学校转到我们班来的一个女孩,她爱说爱笑。她的小姨送她来上学时,偷偷告诉我:姁的母亲在两个月前因为癌症撒手人寰,姁的父亲是一位货车司机,经常晚上跑车不在家,实在无法照顾她,于是姁便跟随小姨来到城里读中学。小姨家离学校路途遥远,所以姁不得不寄宿。开学第一周,姁总报告说自己心里痛,我担心这孩子身体有什么问题。

谈如何有效开展初中语文中的文言文教学

初中阶段的文言文教学对于初中生文言文基础的奠定和文言文学习能力的提升具有重要作用。对于当代学生来说,文言文相较于现代文来讲是艰难晦涩的,他们既找不到行之有效的学习方法,也很难做到举一反三。所以,要想从根本上提高初中生的文言文学习质量,教师就不能忽视对文言文教学策略的优化,只有将有效的教学策略落到实处,才能从根本上提高初中生的文言文学习水平。而以下便是对此的一些看法与实践。

愿爱在智慧中孕育

每个人都渴望有一个温馨的家,可要让正处青春期的中学生真切体会家中温情,感受到博大无私的父爱、母爱也不容易。冰山始融那天和往常一样,同学们早读很投入,磊也在教室里有模有样地管理着大家,我心中不禁窃喜:磊不错哦。看完早自习,正准备悠然享受早餐时,我收到了一条信息,打开一看,是磊妈发过来的,屏幕上写着:“盛老师,昨晚因磊玩游戏的事我和他大干了一场,起初只是批评他,他却顶撞我。我气极了,动手打了他,可没想到他竟和我对打起来了,这叛逆的孩子啊,真是伤透了我的心。老师,您能帮帮我吗?”