团体辅导对大学生职业规划指导的效用研究

大学生的职业规划能力不仅会直接影响其求职成功率,更会影响学生的未来和发展。因此,大学生职业规划指导在大学教育中具有举足轻重的地位和作用。团体辅导作为一种体验与认知并重的辅导方式,可以帮助大学生全面认识自我,把大学生活与未来的职业目标紧密地联系在一起,从而达到令人满意的职业规划指导效果。本研究以26名大三学生为干预对象,采用《大学生职业规划量表》《大学生职业决策自我效能感量表》作为研究工具,通过持续6周的'大学生职业规划连续团体辅导'的干预实验,从量化研究和质性结果上证明了团体辅导对大学生职业规划指导的实效性。