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人性化管理是提升学校管理整体水平的有效途径
被引量:
1
1
作者
谭春华
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第4期28-29,共2页
人性化管理就是以人为本,是管理从低级走向高级的一种体现形式。学校工作在充分采取人性化管理的过程中,必然从整体上提升管理水平,以更强大的实力为学校的师生员工服务。
关键词
人性化
学校管理
途径
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职称材料
朵朵精致的窗花
2
作者
谭春华
《教师》
2010年第31期60-61,共2页
低年级的孩子就像那“幼小的秧苗”需要即时呵护.一点点进步.一点点成功,他们都会期待老师的“态度”.作为老师,不要因为自己何等聪慧就希望孩子一步登天,也不要因为自己是何等优秀就期望每个孩子何等优秀,你不能一开始就把自己...
低年级的孩子就像那“幼小的秧苗”需要即时呵护.一点点进步.一点点成功,他们都会期待老师的“态度”.作为老师,不要因为自己何等聪慧就希望孩子一步登天,也不要因为自己是何等优秀就期望每个孩子何等优秀,你不能一开始就把自己心目中“好孩子”的形象强加给他们。
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关键词
《朵朵精致的窗花》
散文
文学
谭春华
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职称材料
春天的风
3
作者
周昕
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013年第3期26-26,共1页
春天的风她是一个温柔的妈妈她一来把她全部的雪娃娃叫回家春天的风她是一片小小的绿叶她一来把她所有的朋友呼唤出来这首小读虽然简短却别有意境,小作者从一个孩子童真的视角,以“春天的风”为切入点,灵活运用比喻和拟人手法,写出...
春天的风她是一个温柔的妈妈她一来把她全部的雪娃娃叫回家春天的风她是一片小小的绿叶她一来把她所有的朋友呼唤出来这首小读虽然简短却别有意境,小作者从一个孩子童真的视角,以“春天的风”为切入点,灵活运用比喻和拟人手法,写出了春天来到后大地可喜的变化。
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关键词
拟人手法
绿叶
孩子
原文传递
题名
人性化管理是提升学校管理整体水平的有效途径
被引量:
1
1
作者
谭春华
机构
长沙市天心区赤岭路小学
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第4期28-29,共2页
文摘
人性化管理就是以人为本,是管理从低级走向高级的一种体现形式。学校工作在充分采取人性化管理的过程中,必然从整体上提升管理水平,以更强大的实力为学校的师生员工服务。
关键词
人性化
学校管理
途径
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
朵朵精致的窗花
2
作者
谭春华
机构
湖南省
长沙市天心区赤岭路小学
出处
《教师》
2010年第31期60-61,共2页
文摘
低年级的孩子就像那“幼小的秧苗”需要即时呵护.一点点进步.一点点成功,他们都会期待老师的“态度”.作为老师,不要因为自己何等聪慧就希望孩子一步登天,也不要因为自己是何等优秀就期望每个孩子何等优秀,你不能一开始就把自己心目中“好孩子”的形象强加给他们。
关键词
《朵朵精致的窗花》
散文
文学
谭春华
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
春天的风
3
作者
周昕
机构
湖南省
长沙市天心区赤岭路小学
二乙班
出处
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013年第3期26-26,共1页
文摘
春天的风她是一个温柔的妈妈她一来把她全部的雪娃娃叫回家春天的风她是一片小小的绿叶她一来把她所有的朋友呼唤出来这首小读虽然简短却别有意境,小作者从一个孩子童真的视角,以“春天的风”为切入点,灵活运用比喻和拟人手法,写出了春天来到后大地可喜的变化。
关键词
拟人手法
绿叶
孩子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人性化管理是提升学校管理整体水平的有效途径
谭春华
《当代教育论坛(管理版)》
2010
1
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职称材料
2
朵朵精致的窗花
谭春华
《教师》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
春天的风
周昕
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013
0
原文传递
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