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中小学养成教育县域整体推进的实践探索
1
作者
陈凯安
文跃华
《中国德育》
2012年第10期40-41,共2页
培养良好的习惯是素质教育的归宿,素质只有转化为习惯,才能成为学生终身受用的财富。基于此,宁乡县教育系统在全县整体推进中小学生(幼儿)行为习惯养成教育的实施。
关键词
习惯养成教育
中小学生
实践探索
县域
素质教育
教育系统
宁乡县
原文传递
题名
中小学养成教育县域整体推进的实践探索
1
作者
陈凯安
文跃华
机构
长沙市
宁乡县
教育局
宣
教科
长沙市宁乡县教育局普教科
出处
《中国德育》
2012年第10期40-41,共2页
文摘
培养良好的习惯是素质教育的归宿,素质只有转化为习惯,才能成为学生终身受用的财富。基于此,宁乡县教育系统在全县整体推进中小学生(幼儿)行为习惯养成教育的实施。
关键词
习惯养成教育
中小学生
实践探索
县域
素质教育
教育系统
宁乡县
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
中小学养成教育县域整体推进的实践探索
陈凯安
文跃华
《中国德育》
2012
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