临床护理科研小组分层培训的效果研究

目的对临床护理科研小组成员进行分层培训,旨在提高全院不同层级护士的整体科研能力。方法成立临床护理科研小组,将小组成员分层为管理组、专家组、核心组、兴趣组和普通组,以培训前需求调查结果为导向,于2017年3月—12月在全院开展分层护理科研培训与实践。结果护士科研能力得分由培训前的(3.28±0.82)分提高至(3.43±0.77)分,自我效能感得分由培训前的(2.45±0.60)分提高至(2.56±0.63)分,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论对临床护理科研小组进行分层培训,有利于提高护士的整体科研能力,增强护士的自我效能感。