用“微阅读”培养观察力——以统编语文教材三年级下册习作《我的植物朋友》为例

观察能力是写作能力的基石,是思维品质的重要部分。统编语文教材三年级下册(简称三下,全文同)最重要的语文要素即为观察能力的培养:三下七个单元的习作练习,有五个单元重在观察。三下第一单元的习作《我的植物朋友》定位为学习观察。教材提出:为自己的植物朋友做个观察记录卡;并明确了观察方法——看一看,摸一摸,闻一闻,等等。这些观察方法的习得,也对后面单元的"看图画""小实验""人物""动物"的观察会有帮助。

课后习题中的秘密——以《四季之美》为例

使用统编教材后,我们的眼中应该不再只有课文,单元导读、课文中的小泡泡、插图、阅读提示、语文园地等,都不可忽略,都应为设定教学目标"导航"。课后习题更是一份精准的"导航地图"。下面,我以统编教材五年级上册的《四季之美》为例,谈谈课后习题中隐藏的"秘密"。

跑马拉松的老爸

半年前,老爸在体检中查出了轻度脂肪肝,于是他下定决心每天跑步,锻炼身体。第一天一大清早,老爸穿好运动服兴冲冲地去跑步,我还在床上呼呼大睡呢。等我吃完早饭准备去上学时,从楼下传来了沉重的脚步声。我赶紧打开门,只见老爸大口喘着粗气,拖着疲惫的双腿爬上楼,一进门就倒在沙发上，像一团烂泥。看着老爸的狼狈相，我和老妈都忍不住哈哈大笑。

彩色的梦

我有一大把彩色的笔,有的长,有的短,有的尖,有的圆。他们挤在笔筒里聊天。一出来,就在白纸上蹦蹦跳跳。他们脚尖滑过的地方,大片的森林,绿了;静静的溪流,活了;特别是成片的枫树,红了,红得像火!在五彩缤纷的花园里,向日葵仰着头,好像在炫耀自己的脸盘;小房的藤蔓上,结着一串串喇叭花,她们各自吹着乐曲,合起来就是一首又清又亮的合奏曲。

美艳无比东江湖

晨光,暖暖地沐浴着人间,鸟儿歌唱,花朵芬芳,迎着这美景,东江湖映入了我的眼帘。太阳越升越高,一切都是那么清鲜而有活力,东江湖却是一幅朦朦胧胧的样子,像一个还未睡醒的小娃娃似的。东江湖上弥漫着淡淡的雾,它每天都是这个样子——真不知道是从哪儿冒出来的。清雾,好似祥云朵朵飘在湖上。

梦的1/4旅行

放学回到家，我翻开作业本，满肚子的愁肠：“唉，这么多作业，怎么做得完!”我想入非非，趴在桌子上打起盹来。 突然，眼前出现了一座金碧辉煌的地铁站，站牌上写着“1／4站”。我十分好奇，情不自禁地走进了地铁站。

读《青铜葵花》有感

快乐,不需要有多富有,任何人都能享受,不管你是否贫穷。——题记他,叫青铜,一个因一场大火而丧失语言能力的小男孩。她,叫葵花,一个母亲早逝,父亲不幸掉入河中淹死,成为孤儿的小女孩。他朴实、机灵、能吃苦耐劳;她聪明、漂亮、善良,一次偶然的机会让他俩相遇,并成为了兄妹。青铜家虽然穷,但家里人都很照顾她。