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小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考
1
作者
曹丽明
《智慧少年》
2023年第25期0231-0233,共3页
在小学英语教学的不断发展进程中,如何提高教学的有效性和趣味性成为教育者们关注的焦点。传统的主教材有着系统的知识体系,但对于小学生而言可能略显枯燥。而英语绘本以其生动的画面、有趣的故事和丰富的语言情境,宛如一股清泉注入小...
在小学英语教学的不断发展进程中,如何提高教学的有效性和趣味性成为教育者们关注的焦点。传统的主教材有着系统的知识体系,但对于小学生而言可能略显枯燥。而英语绘本以其生动的画面、有趣的故事和丰富的语言情境,宛如一股清泉注入小学英语教学。将绘本与主教材融合,既能发挥主教材的知识框架优势,又能借助绘本激发学生的学习兴趣,让学生在充满趣味的氛围中更好地学习英语知识、提升语言技能,这是一种创新且极具潜力的教学探索方向。
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关键词
小学英语绘本
主教材
融合教学
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题名
小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考
1
作者
曹丽明
机构
长沙市岳麓区中南大学第一附属小学
出处
《智慧少年》
2023年第25期0231-0233,共3页
文摘
在小学英语教学的不断发展进程中,如何提高教学的有效性和趣味性成为教育者们关注的焦点。传统的主教材有着系统的知识体系,但对于小学生而言可能略显枯燥。而英语绘本以其生动的画面、有趣的故事和丰富的语言情境,宛如一股清泉注入小学英语教学。将绘本与主教材融合,既能发挥主教材的知识框架优势,又能借助绘本激发学生的学习兴趣,让学生在充满趣味的氛围中更好地学习英语知识、提升语言技能,这是一种创新且极具潜力的教学探索方向。
关键词
小学英语绘本
主教材
融合教学
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学英语绘本与主教材融合教学的实践与思考
曹丽明
《智慧少年》
2023
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