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花样女孩
1
作者 何悦洁 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期78-78,共1页
我创作的作品很多,让我最满意的是《花样女孩》。 在设计之初,我不知道该怎么设计女孩的衣服,一直没有灵感。一次上音乐课时,我无意中看到《音乐》课本的封面上有个正在跳舞的傣族女孩,一个灵感在我的脑海里一闪而过:我可以让女... 我创作的作品很多,让我最满意的是《花样女孩》。 在设计之初,我不知道该怎么设计女孩的衣服,一直没有灵感。一次上音乐课时,我无意中看到《音乐》课本的封面上有个正在跳舞的傣族女孩,一个灵感在我的脑海里一闪而过:我可以让女孩穿上少数民族的服装,那样会比较新颖而漂亮!有了灵感,那就得赶快实现啊。 展开更多
关键词 女孩 《音乐》 少数民族 灵感 设计 课时 课本
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舞台上的公主
2
作者 郭雨涵 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期82-82,共1页
我有一个梦想:希望自己成为舞台上的主角。 呵呵,这个梦想好像离我有点远。没关系,我先把自己的梦想画出来。我把自己的画稿给张老师看,张老师微笑着说:“这个构思很好啊,你就把它剪出来,好不好?”
关键词 舞台 公主 梦想 老师 主角
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奇妙变种人
3
作者 胡黄熙 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期74-74,共1页
我这次的剪纸主题是“奇妙变种人”。刚开始的时候,我一筹莫展,不知该怎么剪。一天,我看了电影《X战警》之后,就有了创作灵感。
关键词 变种 《X战警》 创作灵感 剪纸 电影
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启程
4
作者 张伟程 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期80-80,共1页
我有一个梦想,就是开通一辆从长沙开往纽约的高速列车。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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照相
5
作者 李彤 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期79-79,共1页
路过照相馆时,我看到一对老年夫妻在拍合影,非常感动。我便想着把这个场景用剪纸作品记录下来。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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剪纸的乐趣
6
作者 刘家和 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期77-77,共1页
我喜欢画画和剪纸。 通过观察,我看到了很多美好的东西:我邻桌同学那迷人的微笑,嘴角上扬,眨巴着眼睛,露出牧羊女的小清纯,特别是小辫子,让人好想去抚摸一下;摆在阳台上的三角梅,红红的原来是叶子,点缀着细细的小白花,花朵... 我喜欢画画和剪纸。 通过观察,我看到了很多美好的东西:我邻桌同学那迷人的微笑,嘴角上扬,眨巴着眼睛,露出牧羊女的小清纯,特别是小辫子,让人好想去抚摸一下;摆在阳台上的三角梅,红红的原来是叶子,点缀着细细的小白花,花朵从白到红再到绿,颜色搭配自然,十分协调;君子兰墨绿的肥叶.摆成一字型,有序地张开着,那是裙子的下摆吗?呵呵,这些都是我平时做剪纸设计的素材。 展开更多
关键词 剪纸 乐趣 颜色搭配 画画
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让剪纸活起来
7
作者 刘家和 何悦洁 +1 位作者 李彤 张悦迪 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期72-73,共2页
在学校,我们最喜欢呆在剪纸工作室里,因为在这里可以创作、聊天、幻想。张老师是剪纸工作室的主人,每天都在里面忙碌着。她的脑袋里会经常冒出一些新奇的想法,我们跟在她的屁股后面乐此不疲。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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春姿初绽
8
作者 唐梓怡 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期76-76,共1页
这是我最近完成的一幅精致的作品——《春姿初绽》。这幅作品刻画的是过春节的场景。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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骑着蜗牛去旅行
9
作者 艾静怡 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期79-79,共1页
我是一个性格开朗的女孩子,喜欢剪纸,喜欢玩,喜欢幻想。能不能把以上三点结合在一起呢?呵呵,我真的做到了!不信请看我的剪纸作晶《骑着蜗牛去旅行》。
关键词 旅行 蜗牛 剪纸
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机器人世界
10
作者 曾信 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期82-82,共1页
我喜欢机器人。 机器人是众多科幻小说、电影的主题,我也从小在各种作品里接触到了各种各样的机器人角色:他们呼风唤雨、无所不能。然而真正的机器人到底有多神奇呢?可能很多人都不知道吧!
关键词 机器人 世界 科幻小说
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兵马俑
11
作者 袁尚途 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期83-83,共1页
在西安,我见到了兵马俑,非常震惊:他们一排排、一列列,整齐有序地排列着,十分壮观。看着这些兵马俑,我仿佛回到那金戈铁马的古代,看到秦始皇指挥着千军万马,大败六国,一统中原的壮观情景。
关键词 兵马俑 秦始皇 中原
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剪出美丽笑容
12
作者 刘家和 郭晨景 +1 位作者 李彤 李诗颖 《小学生导刊(高年级版)》 2016年第3期71-71,共1页
剪纸作品《鸟爷》和《跳广场舞的埃母也》创作出来以后,老师觉得很棒,建议我们以此为素材,创作一组作品。
关键词 笑容 创作 作品
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