“小学英语教育戏剧范式实践研究”实施路径与反思

在新时代、新课程的背景下,“教育戏剧”作为一种舶来品进入国内课堂。在明晰各种泛化概念的基础上,通过问卷调查对小学生学习积极性进行分析,采用自然拼读戏剧、课本戏剧、戏剧创编三个主题研究方案,尝试在小学低中高三段进行“教育戏剧范式”课堂应用实践。文章结合具体课例,阐明其对提升学生语言能力、思维品质、交际审美等的突出作用及指向学生核心素养培养的独特的课堂辅助效能。

故事教学法在小学英语教学中的应用

新课改下涌现出很多优秀的教学方法，其在提高学生学习积极性上发挥了明显的作用，故事教学法就是其中的一种。文章分析了故事教学法在小学英语教学中的作用，并提出具体的应用措施，希望对小学英语教师有所帮助。

浅谈小学科学教学中如何引导学生自主探究

小学科学是小学课程中学科知识探索性强、科学性足的一门学科,它以培养学生的科学意识及自我能力探究为目的的课程任务。小学科学教学更需要教师帮助学生制订明确的学习目标,以此来增强学生的实践能力,为学生培养建立科学探究的兴趣,在此过程中,让学生收获满满。科学教师不但要要以探究的手段进行教育教学,还要利用创新的方式吗,让学生面对课程的疑惑中,用于踏出第一步,进行解锁。本文将对小学科学教学中如何引导学生自主探究的内容进行谈论,帮助科学教学提供更多参考意见。

选择适宜的活动形式——关于小学道德与法治学科教学活动设计的思考

小学道德与法治教学活动形式要服从于内容,要符合学生的生活经验、认识能力、学习方式等,切忌脱离实际,搞形式主义。教师可根据活动目标、内容、条件、资源、班额的不同,因人制宜、因地制宜、因力制宜,选择适宜的活动形式。

“三角形的三边关系”教学实录与评析

教学实录：一、出示结论,理解结论师：在《几何原本》中有一句这样的话（课件出示图1）.来,齐读一遍.（板书：三角形任意两边之和大于第三边）能理解这句话的意思吗？谁愿意说一说？

大鱼前导,小鱼尾随——学校德育文化探寻

清华大学老校长梅贻琦说：学校犹水,师生犹鱼也。学校之水,即学校文化。高品质的学校文化是学生发展和人格陶冶的重要力量。多年的教育工作,让我深深认识到：最精彩的教育,是传递精神能量。教育是一种大爱,它的使命是把我们心中的能量通过一种管道输送到孩子们的心里去,那时候,每个孩子的心中一定会春意盎然。这样的管道可以是一面墙、一首歌、一行诗、一个活动,简而言之,就是学校文化的各种载体。

“鸡兔同笼”问题的教学及思考

环节一：（课前交流）初步体会用“双轨迹”解决生活实际问题的方式。师：丁老师想在我们班找出这样的同学：（课件出示）文章写得好、唱歌也很棒。他需要满足几个条件？生：两个,分别是会写文章、会唱歌。师：上课之前,老师分别找我们班的语文老师和音乐老师要到了两份名单,分别是文章写得好和唱歌很棒的同学名单。

分享,让我们在一起

博才,1996年建校至今,已走过了21年。当初的博才,只是岳麓大地上的一棵树,而今已然长成了一片森林,随处可见它的种子,它的文化,它的基因。截至目前,15所博才系列学校共同缔结贯通九年义务教育的博才教育联盟。走入联盟内每一方校园,触目所及皆成境：每一处校园都斑斓多姿,生机勃发,自成高格。

为教育家的理想努力

查理斯·汉第在《充满吊诡的年岁》一书中提出＂斯格模德曲线＂。他指出：＂大部分人一生的专业成长只有一条曲线,慢慢上升到中年期,然后急剧下降进入退休期。不断成长的秘诀,就是在第一条斯格模德曲线走下坡之前,开始一条新的曲线。＂一个优秀教师或校长的成长同样如此,仅有第一次成长是不够的,起决定性作用的是第二次成长。

从课外阅读中生长出精神力量

对学生而言,阅读能力是最为基础与关键的学习能力。在目前小学语文课内教学中,阅读策略与能力的培养已提高到更为重要的地位。然而,更多的阅读量带来的是学生思考力的提升。思考是比较深刻、周到的思维活动。笔者认为,这种思考力关乎学生精神力量的成长。因此,教师十分有必要拓展学生的阅读视野,让学生从课外阅读中生长精神力量。

把“礼”种进孩子心中

叶圣陶先生曾说过这样一句话：＂教育是农业而不是工业。＂这句话点出了教育的真谛：教育像农业一样是一个缓慢的发展过程,唯有守望与等待;教育需要回归生命,唤起个体置身世间的积极生命情怀;教育需要从容的遵循自然地安排,踏着生命周期与生长节奏,播种,收获……长沙市岳麓区博才寄宿小学的礼仪教育正是根植于这样的理念与情怀,追求把＂礼＂悄悄种进孩子们心里的无痕境界,力求将＂知书达礼＂的校训融化于博才孩子的血脉精髓。

孩子也是大人的老师

我走在校园里,迎面而来的你们,笑容灿烂,声音甜美:'老师好.'我连忙回应:'你们好.'这真是让人幸福的时刻。我开始无比羡慕起教师的职业来,疲惫时抬头,有朝气相伴;低落时抬头,有阳光洒满。当然,更重要的.

长腿的小蜗牛

一天夜里,小蜗牛步步做了一个梦,他梦见自己长了一双大长腿,参加了森林运动会里的跑步比赛。他跑得飞快飞快,获得了跑步比赛的第一名。当他站在领奖台上时,却突然醒了过来。早晨温暖的阳光洒进了步步的房间,步步直起身来伸了一个大大的懒腰。他突然想到昨晚的那个梦,这要是真的该多好呀!步步低头一看,呀,他真的长出了一双大长腿!他高兴得从床上跳了起来。

你还记得这个梦想吗?

敬爱的唐刘程教授:展信佳!我是二十年前的你。我正在经历一个乏味的春节。因为那又可恶又可恨的新型冠状病毒,我只能待在家中,每天只能无聊地趴在窗前,仰望着碧蓝的天空。天空中偶尔飞过几只小鸟,它们自由地飞翔,时而嬉戏玩耍,时而落在枝头唱歌!妈妈也不能陪我,因为她是一名医护人员。从大年初二开始,妈妈一天到晚都待在医院,每天很晚才能回来。她疲惫的双眼,嘶哑的声音,都让我很心疼。

一次选择

亲爱的自己:你好!我很想感谢你!没有你的一点点进步,一步步果断地决策,就没有今天的我。现在,我已经上六年级了。你还记得那年夏天吧?你坐在家中吹着电风扇,丝丝凉风吹散了屋子里的炎热。忽然,一只小鸟落到窗户防盗网上。你打量着它,心想:大概也是受不了外面的炎热,便向着这股清凉来了吧!果然,它就这样站在那里,不时还叽叽喳喳地叫几声,偶尔还回过头来看看你,一点防备也没有。你心里却打起了歪主意。

《少年闰土》形象设计

'深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。'根据课文的描述,我为少年闰土设计了一个新的形象.

特别的课堂

满天的乌云,黑沉沉地压下来。蝉一声也不出,一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。滴滴滴,天空开始下起雨来,我们穿上雨衣,按照原计划去探索大自然。来到指定地点,老师给我们每个人发了一张纸,让我们去寻找纸上的昆虫和植物。我路过一颗银杏树,发现一片树叶居然扇动了两下。

致一只不相识的猫

你是唯一一只我不认识却感到同情、可怜的猫。我并不知道你叫什么,也并不晓得你从哪里来。你常常在我家茶社前的水池边玩耍,看起来有些顽皮。俗话说:猫有九条命。看起来,你也是这样。'啊呀,这有一只猫,它好像……'听到路人的喊叫,我刚好路过。

只为遇见最美的大树——做最好的爸爸成长学校

不管未来社会如何瞬息万变,科学技术怎样高度发达,但在孩子的成长过程中,始终离不开父母的教育影响,因此爸爸教育是一个永恒的课题。

仙人掌和玫瑰

春天是百花盛开的季节,花坛中,玫瑰一枝独秀,使人一见就生爱慕之心。长在花坛角落里的仙人掌本就不起眼,与玫瑰相比,就更加逊色了。玫瑰舒展着娇嫩的花瓣,冷冷地看了一眼浑身长满刺的仙人掌,骄傲地说:"嗨,小刺球,你敢和我比美吗?""不敢,玫瑰小姐。"仙人掌谦虚地说。"我就知道你不敢,丑八怪。"玫瑰瞟了它一眼,轻蔑地说。"我承认外表的确不如你,但我也有比你强的一面!比如……"