“角的度量”教学新探

一角的大小的比较1.钟面上的秘密。教师出示两个大小相差很大的钟面,钟面的时间都是下午2时整。教师用动画演示大、小两个钟面上的分针从＂12＂走到＂2＂。然后问：同学们发现了什么？（让学生充分发言,直到说出：两个钟面上的分针从＂12＂走到＂2＂用了相同的时间）教师用课件显示两个钟面上分针针尖转过的弧,然后请大家思考和讨论以下问题：（1）两根分针的针尖运动的路线长短相差很大,为什么用的时间却相同呢？