谈教师应如何关注和指导学生的学习方法

孔子日：“师者，所以传道授业解惑也!”我国著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书．不是教学生，乃是教学生学。”美国心理学家罗斯也说过：“每一个教师应当忘记他是一个老师，而应具有一个学习促进者的态度和技巧。”前苏联教育家赞可夫在他的新教学体系中，把“使学生理解学习过程”作为五大原则之一，就是说学生不能只掌握学习内容，还要检查分析自己的学习过程，

让英语作业“旧貌”换“新颜”

传统意义上的英语作业,往往只重视对课本知识点的落实与巩固,多为＂听磁带、抄单词、背课文＂式的机械训练,这样的作业难以激发学生的学习兴趣。教师应致力于学生自主学习能力的培养,让英语作业＂旧貌＂换＂新颜＂。