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题名创办特色学校的思考与实践
- 1
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作者
沈懿
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机构
长沙市幼幼学校
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出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第15期7-7,共1页
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关键词
特色学校
办学思路
办学体制
内部管理
环境建设
教育科研
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名课堂讨论的“控制”
- 2
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作者
黎艳红
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机构
长沙市幼幼学校
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第19期27-27,共1页
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关键词
课堂讨论
提高教学质量
教师的作用
创新意识的培养
讨论的目标
课堂教学
教学内容
讨论氛围
讨论目标
启发诱导
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名怎样组织课堂讨论
- 3
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作者
黎艳红
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机构
长沙市幼幼学校
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第7期53-54,共2页
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关键词
课堂讨论
教师的作用
讨论的目标
讨论氛围
讨论目标
启发诱导
现有价值
评价意见
从实际出发
倾听学生
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名《丰碑》教学实录及后记
- 4
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作者
文琼
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机构
长沙市幼幼学校
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出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第14期40-42,共3页
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关键词
《丰碑》
教学实录
教学后记
自主学习
小学
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名《黄山奇石》教学设计及点评
- 5
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作者
文琼
黄耀红
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机构
长沙市幼幼学校
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出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第2期42-43,共2页
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关键词
小学
语文教学
《黄山奇石》
教学设计
教学点评
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
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题名代码王国神游记之认识三色房子
- 6
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作者
曹晓敏
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机构
长沙市幼幼学校
长沙市天心区曹晓敏科学与技术名师工作室
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出处
《发明与创新(小学生)》
2017年第3期62-63,共2页
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文摘
莫奇按照国王教他的6个基本步骤成功编译、运行了那些代码,并得到了正确结果,心里甭提多高兴了.“哈哈,现在我可以好好逛逛这神奇的代码王国了.”他请国王做向导,和国王边走边看.
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关键词
代码
王国
房子
游记
国王
编译
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分类号
TP311.1
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名讲课时出了错怎么办?
- 7
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作者
余宪
李庄
文琼
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机构
湖南一师二附小
长沙市雨花区教研中心
长沙市幼幼学校
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出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第5期27-27,共1页
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文摘
这是一个编读互动的空间。当您在课堂教学中碰到棘手的问题而不知所措时,请来信告诉我们。我们将约请有经验的老师与您共同面对,一起探讨。急读者之所急,这是我们栏目策划与经营中永远不变的主题。
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关键词
知识结构
课堂教学
师生关系
教学机智
教学基本功
教学过程
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名怎样组织课堂讨论
- 8
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作者
黎艳红
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机构
长沙市幼幼学校
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出处
《湖南教育(综合版)》
2002年第7期53-54,共2页
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关键词
课堂讨论
课堂教学
学习兴趣
讨论氛围
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名代码王国神游记之抽象涂鸦墙
- 9
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作者
曹晓敏
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机构
长沙市幼幼学校
天心区曹晓敏科学与技术名师工作室
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出处
《发明与创新(小学生)》
2017年第6期21-22,共2页
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文摘
在赋值殿里认识了新朋友,莫奇别提多高兴了。而小伊也很喜欢莫奇,且对他佩服得五体投地。从那天以后,小伊就像小尾巴似的成天跟着莫奇。“王宫里还有什么好玩的地方?”莫奇问小伊。小伊想了想,说:“咱们去涂鸦墙吧。”
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关键词
涂鸦
抽象
游记
王国
代码
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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题名代码王国神游记之闲逛运算长廊
- 10
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作者
曹晓敏
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机构
长沙市幼幼学校
天心区曹晓敏科学与技术名师工作室
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出处
《发明与创新(小学生)》
2017年第7期21-22,共2页
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文摘
莫奇用小水枪喷了小伊一脸水后,撒腿就跑。小伊连忙去追,拿着小水枪一边追一边大喊:“你敢用水枪喷我?
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关键词
运算
游记
王国
代码
水枪
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名代码王国神游记之神奇的“读入秘诀”
- 11
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作者
曹晓敏
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机构
长沙市幼幼学校
天心区曹晓敏科学与技术名师工作室
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出处
《发明与创新(小学生)》
2017年第8期22-23,共2页
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文摘
从运算长廊出来后,小伊神秘地说:“莫奇,你知道‘读入秘诀’吗?”莫奇茫然地看着她:
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关键词
读入
游记
王国
代码
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名代码王国神游记之赋值殿里的奇遇
- 12
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作者
曹晓敏
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机构
长沙市幼幼学校
长沙市天心区曹晓敏科学与技术名师工作室
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出处
《发明与创新(小学生)》
2017年第5期21-22,共2页
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文摘
莫奇从三色房子前走过,对变量的类型有了基本的了解,对代码王国也越来越感兴趣。每天,他都会乐呵呵地在王国里转转,期待有更多的奇遇。
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关键词
王国
代码
赋值
游记
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分类号
TP311.1
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名代码王国神游记之误闯代码国
- 13
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作者
曹晓敏
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机构
长沙市幼幼学校
长沙市天心区曹晓敏科学与技术名师工作室
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出处
《发明与创新(小学生)》
2017年第3期20-21,共2页
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文摘
“莫奇,你在干吗?”妈妈一进家门,就关切地问道.莫奇,水果学校四年级学生,一双大眼睛黑溜溜的.他一脸的不高兴,撅着小嘴巴,过了好半天,才回了句:“没做什么.”
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关键词
代码
游记
王国
四年级
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分类号
TP311.1
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名“聪明”的海南芋头
被引量:1
- 14
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作者
苏昊昱
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机构
长沙市幼幼学校四年级
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出处
《小学生导刊(中年级版)》
2003年第Z2期36-36,共1页
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文摘
我家后院种了许多花草树木,其中有一盆我最喜欢的海南芋头。它一年四季都是绿色的,如今开出了蓝色的花,还长出了桔红色的小种子,整个花蕊像个成熟的玉米棒。有一次,我正在观察海南芋头。突然。
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关键词
芋头
海南
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小草
- 15
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作者
张嘉
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机构
湖南长沙市幼幼学校
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出处
《第二课堂(小学版)》
2002年第6期17-17,共1页
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文摘
“春到人间草木知。”当融融春风染绿万物时,你会惊喜地发现小草冒芽了。它们探出“小脑袋”,好奇地张望着这个生机勃勃的世界。远看小草,青翠欲滴,碧绿如毯,近看小草, 恰似一个个刚落地的娃娃,露出稚气的笑容在朝我点头微笑。这些可爱的小精灵,来自何方?是从万物之神手中洒下来的?还是从大地妈妈的怀中溜出来的?
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关键词
小草
小精灵
好奇
春风
碧绿
脑袋
绿色
微笑
点头
世界
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名幸福的我
- 16
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作者
吴笛
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机构
长沙市幼幼学校三(
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出处
《创作》
2010年第4期26-26,共1页
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文摘
早晨我把窗帘拉开,哈!整个房间一下子洒满了阳光,我伸开双臂,感受着阳光的温暖,我好幸福啊!阳光照耀着我丰富多彩的生活,我喜欢读书、看报,碰到生字、新词,我会找字词典请教,每当我做完作业,我就会拿着各种不同的课外书,津津有味地阅读。
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关键词
课外书
课余生活
伙伴们
上台领奖
相信自己
文艺演出
新年快乐
联欢晚会
大家好
自我介绍
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名小记者与大科学家的相遇
- 17
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作者
周雨萌
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机构
湖南长沙市幼幼学校(五)
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出处
《第二课堂(小学版)》
2014年第11期22-23,共2页
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文摘
我小的时候,妈妈就告诉过我:"人是由爸爸提供的精子和妈妈提供的卵子相遇后产生的。"自从听了妈妈的话,各种疑问不断在我脑海里浮现:"精子和卵子是通过什么办法相遇的?""通往卵子的通道万一堵塞住了,精子还有什么办法进入卵子?""有的精子进不了卵子怎么办?"好几年了,我都没有找到答案。
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关键词
游来游去
胚移植
研究中心
我将
专科医院
大后
输卵管堵塞
社会职务
社会生活
康康
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分类号
G316
[文化科学]
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题名我想快快长大
- 18
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作者
王颖娟
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机构
湖南省长沙市幼幼学校六(
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出处
《花火(C版)》
2006年第10期28-29,共2页
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关键词
大兴安岭
护林员
长大
松柏
祖国
生长
树苗
生活
阳光
效力
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名同学们都喜欢的老师
- 19
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作者
周文妃
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机构
湖南省长沙市幼幼学校
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出处
《希望月报(下)》
2004年第20期57-57,共1页
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文摘
教我们数学的舒老师讲课深入浅出,对待同学既严厉又和蔼,所以同学们都喜欢舒老师。舒老师巧妙地将数学教学和思想教育工作结合起来。有一次,舒老师正在给我们讲质数与合数的知识,当她转向黑板,写出一个个秀丽的粉笔字时,班上的“调皮大王”——王倚骁人称“鬼见愁”,趁机起哄。
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关键词
数学教学
粉笔字
思想教育
王倚
黄静
毫不示弱
人理
发起进攻
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名特别的“六一”
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作者
钟天卓
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机构
湖南长沙市幼幼学校四(
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出处
《第二课堂(小学版)》
2015年第1期23-24,共2页
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文摘
2014年6月1日 星期日 晴
今天是"六一"儿童节,我要用特别的方式度过这个节日!
一大清早,爸爸妈妈就送我来到了第二课堂杂志社。你们可能会问:"为什么来这里过‘六一’儿童节呢?"让我告诉你原因吧。我是第二课堂杂志社的小记者,在今天这个特别的日子里,我要在第二课堂杂志社编辑老师的带领下,与科学来个近距离接触。
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关键词
编辑老师
小伙伴
告诉我
大巴车
胚移植
大后
小管
子里
镜筒
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分类号
G424.28
[文化科学—课程与教学论]
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