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应用“国测”结果改进数学教研与教学策略
1
作者
邓小兰
杨湘萍
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024年第3期31-32,共2页
国家义务教育质量监测(以下简称“国测”)结果为学校教育教学诊断与改进提供了重要的依据。长沙市开福区清水塘江湾小学教师研读国测报告,对国测结果进行二次解读,深度挖掘报告中的相关信息,明晰国测项目总体评价理念及其蕴含的对教学...
国家义务教育质量监测(以下简称“国测”)结果为学校教育教学诊断与改进提供了重要的依据。长沙市开福区清水塘江湾小学教师研读国测报告,对国测结果进行二次解读,深度挖掘报告中的相关信息,明晰国测项目总体评价理念及其蕴含的对教学改革的总体要求。
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关键词
长沙市开福区
小学教师
评价理念
教育质量监测
项目总体
教学改革
教学策略
数学教研
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职称材料
题名
应用“国测”结果改进数学教研与教学策略
1
作者
邓小兰
杨湘萍
机构
长沙市开福区清水塘江湾小学/开福区教育局
出处
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024年第3期31-32,共2页
文摘
国家义务教育质量监测(以下简称“国测”)结果为学校教育教学诊断与改进提供了重要的依据。长沙市开福区清水塘江湾小学教师研读国测报告,对国测结果进行二次解读,深度挖掘报告中的相关信息,明晰国测项目总体评价理念及其蕴含的对教学改革的总体要求。
关键词
长沙市开福区
小学教师
评价理念
教育质量监测
项目总体
教学改革
教学策略
数学教研
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
应用“国测”结果改进数学教研与教学策略
邓小兰
杨湘萍
《年轻人(C版)(学校天地)》
2024
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