当前教师培训可以如是加强

笔者从事教师培训工作已有多年,总在思考一个问题：为什么老师对培训的积极性不高？为什么老师总把培训看做是来调节、休息、放松一下的＂福利＂？最近,有幸参加了湖南省中小学教师继续教育指导中心主办的＂2010年湖南省教师培训机构培训管理者研修班＂的学习和研修,我深感收获很大,启发很多,进而对这一直思考的问题找到了一些答案：1、培训者对被培训者缺乏需求分析;